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1.下列关于变异与进化的叙述正确的是(  )
A.只有基因突变和基因重组才能产生生物进化的原材料
B.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向
C.减数分裂四分体时期,姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组
D.自然选择的直接选择对象是个体的基因型,本质是基因频率的定向改变

分析 种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质是种群基因频率的改变.突变和基因重组,自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节,通过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种形成.在这个过程中,突变和基因重组产生生物进化的原材料,自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向,隔离是新物种形成的必要条件.

解答 解:A、可遗传变异为生物进化提供原材料,可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异,其中基因突变和染色体变异统称为突变,A错误;
B、自然选择能定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向,B正确;
C、减数分裂四分体时期,非姐妹染色单体的局部交换可导致基因重组,C错误;
D、自然选择的直接选择对象是个体的表现型,D错误.
故选:B.

点评 本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力.现代生物进化理论的主要内容是学习的重点知识.要注意辨析,种群基因频率改变意味着生物进化了,但不一定产生新的物种.新物种的产生必须要经过生殖隔离.生殖隔离的产生不一定要经过长期的地理隔离,如多倍体的形成.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省烟台市高二上期末模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•烟台校级期末)诱变育种与杂交育种的不同之处是( )

①能大幅度改良某些性状

②能形成新基因型

③能形成新基因

④需要大量的选育工作.

A.①② B.①③ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.在某池塘中,因某种原因藻类大量繁殖,食藻浮游动物水蚤也随之大量繁殖,此后藻类逐渐减少,接着又引起水蚤减少.后来,由于污水的排入,引起部分水蚤死亡,加重了污染,导致更多水蚤死亡.对上述过程判断正确的是(  )
A.前者后者均属于负反馈B.前者属于正反馈,后者属于负反馈
C.前者后者均属于正反馈D.前者属于负反馈,后者属于正反馈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列属于相对性状的是(  )
A.玉米的黄粒和圆粒B.羊的白毛和黑毛
C.猫的长腿和狗的短腿绵D.豌豆的高茎和豆荚的绿色

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列对植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较描述正确的是(  )
A.动物细胞融合与植物原生质体融合的基本原理相似,诱导融合方法完全相同
B.两者都可以跨越种属间的生殖隔离,突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能
C.利用植物体细胞杂交技术而发展起来的杂交瘤技术,为生产单克隆抗体开辟了新途径
D.目前科学家终于实现了两个植物物种间的体细胞杂交,得到同时具有两个物种遗传物质的超级植物,并使它们的性状全部得以体现

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲和乙分别表示细胞内的两个生理过程.请回答下列问题.

(1)图甲表示的生理过程是转录,进行的主要场所是细胞核,所需要的原料是核糖核苷酸,所需要的酶主要为RNA聚合酶.
(2)图甲形成的c链中,A和U碱基分别占该链全部碱基的16%和32%,那么a、b链中胸腺嘧啶占全部碱基的比例是24%.
(3)图乙表示的生理过程是翻译,进行的场所是核糖体(细胞质).e链是该生理过程的模板,称为信使RNA(mRNA).
(4)图乙中的 I上的碱基为UAC,则此时 I所对应的三个碱基(序列)是AUG.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.回答有关免疫问题.

(1)抗原的化学成分为蛋白质或糖蛋白.当B淋巴细胞表面的识别受体受到抗原刺激时,该细胞增殖、分化为浆细胞,制造大量的抗体分泌到血液中.
(2)HIV主要攻击人体内的T细胞,最终导致人体的免疫能力全部丧失.
(3)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后,因排异反应脱落,这是T细胞所起的作用.
(4)如图表示将抗原注射到兔体内后抗体产生量的变化.当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A.若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量是曲线C;表示对抗原X的抗体产生量是曲线B,其特点是二次免疫应答反应快而强,产生的抗体多,这是因为初次免疫反应时产生的记忆B细胞的作用.若第8天不注射抗原X,则以后对抗原X的抗体产生量变化的是曲线D.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.请据图回答下列问题.
(1)图A属于动物(填“植物”或“动物”)细胞,其主要依据是有中心体,无细胞壁.
(2)图A中⑥所指的是核糖体,它是细胞合成蛋白质的场所.
(3)图B中⑤是线粒体,它是细胞进行的有氧呼吸主要场所.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关调查种群密度的说法错误的是(  )
A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式
B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法
C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的现实反映
D.将M只鹿标记后释放,在重捕的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(M×n)÷m只

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