分析 分析图1:图1为腺嘌呤核糖核苷酸分子结构式.
分析图2:图2含有碱基T,属于DNA链,其中1为磷酸,2为脱氧核糖,3为含氮碱基(胞嘧啶),4为胞嘧啶脱氧核苷酸,5为脱氧核苷酸链的片段.
解答 解:(1)核糖核苷酸是RNA的基本组成单位;RNA初步水解的产物是核糖核苷酸,彻底水解的产物有6种,即磷酸、核糖、四种含氮碱基(A、C、G、U).
(2)分析核苷酸链可知,该核苷酸链中含有碱基T,因此是脱氧核糖核苷酸链.图二中所示4的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸.
(3)长链中4种脱氧核苷酸的数量不限,排列顺序及其多样化,因此图乙长链中能储存大量遗传信息.
故答案为:
(1)RNA(核糖核酸) 6
(2)脱氧核苷酸 含有碱基T 胞嘧啶脱氧核苷酸
(3)长链中4种脱氧核苷酸的数量不限,排列顺序及其多样化
点评 本题结合图解,考查DNA和RNA的异同,要求考生识记DNA和RNA的化学组成,掌握DNA和RNA的异同,能准确判断图中各物质的名称,再结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花药离体培养的条件与种子萌发的条件完全相同 | |
B. | 若花粉粒核中有两个或多个染色体组,则所得植株为二倍体或多倍体 | |
C. | ②③过程都是细胞分化过程,因此起作用的激素只有生长素 | |
D. | 该过程体现了植物细胞的全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
杂交 | 亲本 | 后代 |
杂交A | 灰色×灰色 | 灰色 |
杂交B | 黄色×黄色 | $\frac{2}{3}$黄色、$\frac{1}{3}$3灰色 |
杂交C | 灰色×黄色 | $\frac{1}{2}$黄色、$\frac{1}{2}$灰色 |
A. | 仅根据杂交A的结果即可判定二亲本均为纯合子 | |
B. | 由杂交B可判断鼠的黄色毛基因是显性基因 | |
C. | 杂交B后代中黄色毛鼠既有杂合子,也有纯合子 | |
D. | 鼠毛色这对相对性状的遗传符合基因的分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中出现了三处明显的错误 | |
B. | 被称为有机物合成“车间”的结构是7 | |
C. | 在细胞分裂过程中,7的活动会增强,合成结构8 | |
D. | 用健那绿染色该细胞,3成蓝绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖进入红细胞需要载体,不消耗ATP | |
B. | 细胞膜对离子的吸收具有选择透过性 | |
C. | 甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP | |
D. | 温度会影响物质跨膜运输的速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ①②④⑥ | C. | ①②③④ | D. | ①②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网、核糖体、线粒体、高尔基体 | B. | 线粒体、中心体、核糖体、高尔基体 | ||
C. | 核糖体、线粒体、高尔基体、叶绿体 | D. | 高尔基体、内质网、核糖体、中心体 |
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