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对两只小兔作以下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素.一段时间后,两只兔子的生长情况是(  )
A、甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止
B、甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢
C、甲兔生长发育停滞,乙兔食欲旺盛,但身体消瘦
D、甲兔生长发育停滞,乙兔行动迟缓,食欲不振
考点:动物激素的调节
专题:
分析:甲兔由于被切除了甲状腺,缺少甲状腺激素,身体发育将停滞;乙兔由于定期注射甲状腺激素,将出现甲状腺功能亢进的症状.
解答: 解:甲状腺激素的生理作用:一是促进幼年动物个体的发育;二是促进新陈代谢,加速体内物质的氧化分解;三是提高神经系统的兴奋性.甲兔切除甲状腺,则生长发育停滞;乙兔定期注射甲状腺激素,新陈代谢加快,神经系统的兴奋性增加,食欲旺盛,但身体消瘦,体温较高,心跳较块.
故选:C.
点评:本题考查甲状腺激素的功能,意在考查学生的分析问题和解决问题的能力,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在医学上,常把血清中某些转氨酶的含量是否超过正常范围,作为诊断肝脏疾病主要依据之一.对这一事实,正确的叙述是(  )
A、转氨酶对肝脏是有害的
B、肝脏是合成酶的唯一场所
C、人体中只有肝脏存在转氨酶
D、肝脏是蛋白质转化的重要器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

限制酶是在基因工程中用到的工具之一.
(1)如图为四种限制酶BamHⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ和BglⅡ的识别序列和切割位点:

切割出来的DNA片段可以互补配对的是
 

A.BamHⅠ和EcoRⅠB.BamHⅠ和 HindⅢ
C.BamHⅠ和BglⅡD.EcoRⅠ和 HindⅢ
(2)用限制酶EcoRV、MboI单独或联合切割同一种质粒,得到DNA片段长度如下图(1kb即1000个碱基对),请在答题纸的指定位置画出质粒上EcoRV、MboI的切割位点.

(3)如下图所示,若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E和F从基因组DNA上切下目的基因,并将之取代质粒pZHZ1(3.9kb,1kb=1000对碱基)上相应的E-F区域 (0.5kb),那么所形成的重组质粒pZHZ2
 

A.既能被E也能被F切开        B.能被E但不能被F切开
C.既不能被E也不能被F切开    D.能被F但不能被E切开

(4)已知在质粒pZHZl中,限制酶G切割位点距限制酶E切割位点0.8kb,限制酶H切割位点距限制酶F切割位点0.4kb.若分别用限制酶G和H酶切两份重组质粒pZHZ2样 品,据表4所列酶切结果判断目的基因的大小为
 
kb;并将目的基因内部的限制酶G和H切割位点标注在图(答题纸)中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某研究小组利用伊乐藻进行了光合作用影响因素的研究.实验结果如下表,请回答问题:
pH 伊乐藻生物量
(2.0g/L)
伊乐藻生物量
(1.0g/L)
伊乐藻生物量
(0.5g/L)
净产氧量(mg/L?h) 净产氧量(mg/L?h) 净产氧量(mg/L?h)
3 -0.117 -0.027 -0.043
5 1.242 0.706 0.364
6 0.976 0.557 0.287
7 0.722 0.413 0.213
8 0.537 0.303 0.156
10 0.087 0.052 0.026
(1)该实验研究的自变量是
 
 

(2)伊乐藻产生的氧气来自于
 
的分解,该反应在
 
上进行的.
(3)根据实验数据分析,当水体pH为3时,三组伊乐藻的净产氧量均呈现负值,从细胞代谢角度分析,说明
 
.伊乐藻最适宜生长在
 
的环境中.
(4)当水体的pH为10时,与pH为8相比,净产氧量明显减少,主要原因是水中
 
减少,直接导致暗反应(碳反应)速率降低,影响了产氧速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:

为获得纯净的细胞膜,可选择人体的哪种细胞为实验材料(  )
A、口腔上皮细胞B、神经细胞
C、白细胞D、成熟红细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室实现了“将猕猴的卵细胞培育成囊胚”的实验.假设该囊胚能发育为成体,则以下推测有可能正确的是(  )
①成体的遗传特性和母本完全相同
②成体是雄性的几率为
1
2

③如果使囊胚的染色体数目加倍,得到的成体将是一个纯合的二倍体
④通过抑制中心体的活动使囊胚的染色体数目加倍,得到的成体患遗传病的几率会增加.
A、①③B、②③C、①④D、③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列实验中需要用到显微镜的是(  )
A、还原性糖的鉴定
B、探究酵母菌细胞呼吸的方式
C、观察细胞有丝分裂
D、探究PH对酶活性的影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

不稳定的血红蛋白病是由于血红蛋白(Hb)遗传缺陷引起的疾病,某个该病患者经检查是由于其血红蛋白异常,其中一条多肽链上的组氨酸被精氨酸取代,发生这种现象的根本原因最可能是(  )
A、多肽链组成血红蛋白时空间结构被破坏
B、转运RNA上有一碱基发生改变
C、控制血红蛋白合成的基因上有一碱基发生了改变
D、信使RNA上翻译成组氨酸的密码子发生了缺失

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员借助病毒将四种外源基因注入人的皮肤细胞,这些基因能与皮肤细胞的基因“重组”,改造后的皮肤细胞经过培养恢复了全能性.下列说法不正确的是(  )
A、培养过程中发生了细胞分裂和脱分化
B、大量培养改造后的皮肤细胞可以得到单克隆抗体
C、改造后的皮肤细胞理论上能培育成人体组织或器官
D、用胰蛋白酶处理皮肤组织可获得单个的皮肤细胞

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