A. | 甲图中氧浓度为a时的情况对应的是乙图中的D点 | |
B. | 甲图中氧浓度为b时的情况对应的是乙图中的C点 | |
C. | 甲图的a、b、c、d四种浓度中a是最适合贮藏的 | |
D. | 甲图中氧浓度为d时释放的CO2来源于线粒体基质 |
分析 甲图用柱形图表示了呼吸作用中氧气吸收量和二氧化碳释放量之间的关系,乙图用曲线图表示了随氧气浓度的增加呼吸作用的变化,氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸;甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸;贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度;氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸.
解答 解:A、甲图中氧浓度为a时,细胞只释放CO2不吸收O2,说明细胞只进行无氧呼吸,对应乙图中的A点,A错误;
B、甲图中氧浓度为b时CO2的释放量远远大于O2的吸收量,说明既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,且无氧呼吸强度大,应对应乙图中AC段之间,B错误;
C、贮藏植物器官应选择CO2产生量最少即细胞呼吸最弱时(图甲中的c点)的氧浓度,C错误;
D、甲图中氧浓度为d时,CO2的释放量与O2的吸收量相等,细胞只进行有氧呼吸,因此释放的CO2来源于线粒体基质,D正确.
故选:B.
点评 本题的关键点是会分析柱形图和曲线表达的含义,通过CO2释放量和O2吸收量来判断细胞呼吸的类型、甲图的c浓度时有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖比值的计算要结合有氧呼吸与无氧呼吸的反应式利用化学计算的方法进行判断和计算.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 通过杂交实验,可以确定是显性突变还是隐性突变 | |
B. | X 射线不仅可引起基因突变,也会引起染色体变异 | |
C. | 白花植株的出现是对环境主动适应的结果,有利于香豌豆的生存 | |
D. | 观察白花植株自交后代的性状,可确定是否是可遗传变异 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有核酸的细胞器有核糖体、叶绿体、线粒体 | |
B. | 所有的动物细胞一定含有线粒体,并只进行有氧呼吸 | |
C. | 3H标记的某氨基酸进入细胞后,3H会依次出现在内质网、核糖体、高尔基体 | |
D. | 其细胞质基质是由水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等组成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位 | |
B. | 生物进化的实质是种群基因频率的改变 | |
C. | 自然选择为生物进化提供了原材料 | |
D. | 物种形成的标志是产生了生殖隔离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 第1年至第5年间野兔种群增长速率不变 | |
B. | 从第5年起野兔种群数量开始下降 | |
C. | 第15年至第20年间野兔种群出生率大于死亡率 | |
D. | 第20年至第30年间野兔种群数量增长率为0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 化合物A中数量最多的元素是O | B. | 化合物A的含量会影响细胞的活性 | ||
C. | 化合物B中含量最多的元素是O | D. | 化合物B必含的元素为C、H、O、N、S |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示线粒体的某种膜,则b可能是CO2 | |
B. | 若b表示O2,则该膜可能为叶绿体的类囊体膜 | |
C. | 若该图表示细胞膜,物质通过此膜不一定耗能 | |
D. | 若a表示三磷酸腺苷,则该膜可能为蓝藻细胞膜 |
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