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    【题目】下图为正常酵母及经诱变、筛选得到的两种酵母突变体细胞示意图,突变体的蛋白质分泌过程异常。下列有关叙述错误的是

    A. 出现不同突变体说明基因突变具有随机性

    B. 可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程

    C. 基因A、B双突变体的蛋白质沉积在内质网

    D. 基因A、B的突变不影响细胞膜蛋白的更新

    【答案】D

    【解析】

    分析题图，正常酵母细胞中，蛋白质经过内质网加工后由囊泡运输到高尔基体，高尔基体加工后再由囊泡运输到细胞膜最终胞吐出细胞，而基因A突变体蛋白沉积在内质网，基因B突变体蛋白沉积在高尔基体。

    图中出现了A、B两种不同的突变体，说明基因突变具有随机性，A正确；可用同位素示踪法研究蛋白质的分泌过程，即通过追踪同位素标记的化合物，可以弄清化学反应的详细过程，B正确；A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，结合分泌蛋白的合成和分泌过程（依次经过内质网和高尔基体的加工）可知，A、B基因双突变体蛋白质沉积在内质网，C正确；A基因突变体蛋白沉积在内质网，B基因突变体蛋白沉积在高尔基体，均不能由囊泡包裹着运到细胞膜，这样会影响细胞膜蛋白的更新，D错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：

    （1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是____________。

    （2）过程④常采用____________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的优势是________________________。

    （3）过程⑥的育种方式是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是DNA分子的结构模式图，请用文字写出图中1-10的名称

    1______________。2_______________。3______________。4_______________。5______________。6_______________。7______________。8_______________。9______________。10___________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲表示一个番茄叶肉细胞内发生的部分代谢过程。图中①—⑨代表细胞代谢过程中的相关物质和能量。图乙是将一盆无土栽培的番茄放在玻璃钟罩内，用CO2测量仪测得的玻璃钟罩内(晴朗夏天--昼夜)C02浓度变化曲线。请据图回答问题：

    （1）图甲中③和⑨代表的是________(填“相同”或“不同”）的物质。

    （2）在突然停止光照，其他条件不变时，番茄叶肉细胞的叶绿体中C3的含量在短时间内会有所______。图乙中，BC段C02浓度升高减缓的主要原因是____________________。

    （3）图乙中D点时，番茄叶肉细胞中，光合作用与呼吸作用强度的关系为:光合作用______（填>”“=”或“〈”）呼吸作用；G点时，番茄根尖分生区细胞中生成ATP的场所有_____________。

    （4）若从分子水平分析，图甲中番茄叶肉细胞内，叶绿体与线粒体的结构、功能出现稳定性差异的根本原因是________________分子不同。

    （5）若无土栽培的培养液中含18O的水，则—段时间后番茄周围空气中含有18O的物质有__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请根据资料回答问题：

    资料1：人体器官移植最大的难题是免疫排斥。猪细胞表面有一些人体没有的抗原，如α-1，3半乳糖苷转移酶就是其中的一种，因此人体会对移植的猪器官产生免疫排斥反应。

    资料2:可利用基因打靶技术对猪细胞α-l，3半乳糖苷转移酶基因进行改造，去除α-l，3半乳糖苷转移酶引起的免疫排斥，主要过程如下：

    第一步：从猪囊胚中分离出胚胎干细胞（野生ES)。需要改造的基因称为“靶基因”。

    第二步：在含有一段与靶基因同源的序列上，插入新霉素抗性基因（neo)完成打靶载体的构建。

    第三步：打靶载体导入胚胎干细胞，与含有同源序列的DNA分子重新组合，发生置换，形成突变ES细胞基因。

    第四步：突变ES细胞筛选、增殖。

    （1）资料2基因改造过程中，“靶基因”是________，打靶载体的构建过程相当于基因工程基本操作步骤中的__________。插入新霉素抗性基因后，“靶基因”不能表达的原因是_________，插入的新霉素抗性基因作为标记基因起到___________作用。

    （2）利用克隆技术，使突变ES细胞增殖、分化，培育出不合成α—1，3半乳糖苷转移酶的猪器官，该过程体现了胚胎干细胞在功能上具有__________。但得到的器官还不能直接移植入人体，原因是_______。

    （3）基因打靶技术给人体移植器官短缺难题的解决带来了可能。据图可知，该项技木能精准定位进行基因改造是由于_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是反射弧示意图，其中E表示感受器、A表示效应器。以下叙述中正确的是 （ ）

    A. ①处进行电刺激，则在A、E处均能测到膜电位变化

    B. ②处进行电刺激，则该处膜内电位将由正电位变为负电位

    C. ②处进行电刺激，则B处将会出现兴奋传导现象

    D. ①处进行电刺激，能引起C处释放神经递质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示培养和纯化X细菌的部分操作步驟，下列有关叙述错误的是

    A. 步骤①操作时，倒好平板后应立即将其倒置，防止水蒸气落在培养基上造成污染

    B. 步骤②接种环和试管口应先在火焰上灼烧，接种环冷却后再放入试管中蘸取菌液

    C. 步骤③沿多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后可根据出现的单个菌落计数

    D. 步骤④是将培养皿放在恒温培养箱中培养，一段时间后所得到的都是X细菌的菌落

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】基因表达载体的构建是基因工程的核心。图1为限制酶EcoRⅠ的识别序列，图2表示目的基因及限制酶切点，图3表示目的基因上的DNA片段，图4表示质粒．请回答下列问题：

    （1）若用图1所示的限制酶EcoRⅠ切割外源DNA，就其特异性而言，切开的是____________之间相连的化学键．

    （2）图3为目的基因中的某一片段，下列有关叙述正确的是_________。

    A．若图中的ACT能决定一个氨基酸，则ACT可称为一个密码子

    B．DNA聚合酶和DNA连接酶都可作用于②处，解旋酶作用于①处

    C．若只用这个片段中的3个碱基对，排列出的DNA片段有64种

    D．就游离的磷酸基而言，该片段与重组质粒相比多了2个游离的磷酸基

    （3）若利用PCR技术增加目的基因的数量，由图2可知，A、B、C、D四种单链DNA片段中应选取_________作为引物（DNA复制子链的延伸方向5′→3′）．该DNA分子在PCR仪中经过4次循环后会产生等长的目的基因片段_________个。

    （4）为了使目的基因和质粒定向连接并且有利于受体细胞的筛选，提高重组效率，应该选择的限制酶是________。如果用限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ同时对质粒进行切割，假设同时只有任意两个位点被切断且每次机会相等，则形成含有完整抗四环素基因的DNA片段有________种。

    （5）如果大肠杆菌是受体细胞，则其体内应不含_______ 基因，以利于筛选出含重组质粒的受体菌．目的基因能在大肠杆菌细胞内表达出相同的蛋白质，其遗传学基础是_____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示人体的特异性免疫过程，依据此图，叙述不正确的是

    A．图中④为细胞免疫，A为淋巴因子；⑤为体液免疫，B为抗体

    B．与B加工、分泌有关的膜性细胞器有：内质网、高尔基体、线粒体

    C．图中能特异性识别抗原的细胞有：b、c、d、e、f、g

    D．病毒入侵人体时往往先通过⑤免疫，再通过④免疫，才能消灭抗原

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