分析 采用PCR技术扩增DNA的过程为:变性、退火、延伸.根据PCR过程的特点绘制PCR过程示意图如图所示:
据图答题.
解答 解:(1)①由图可知,由原来的每条母链为模板合成的两个新DNA分子中,只含有引物A或引物B,而以新合成的子链为模板合成新DNA分子时,两种引物都含有,故第四轮循环共产生16个DNA分子,其中含有引物A的分子是15个,占$\frac{15}{16}$.
②由图示可知,第一、二轮循环合成的子链长度均不同,根据半保留复制特点可知,前两轮循环产生的四个DNA分子的两条链均不等长,第三轮循环产生的DNA分子存在等长的两条核苷酸链,如分析中的图示.由于第三轮出现两个等长的DNA,经过第四次复制产生4个等长的DNA,另外有四个DNA通过第四次复制也会分别一个等长的DNA,即总共8个.
(2)第1组:分析图中引物可知,引物Ⅰ和引物Ⅱ的碱基之间存在互补配对关系,这可能会导致引物Ⅰ和引物Ⅱ会发生局部碱基互补配对而失效;
第2组:图中引物Ⅱ的两侧碱基具有碱基配对关系,因此两条引物Ⅱ之间会发生局部碱基互补配对而失效.
(3)根据图示,该质粒为环形质粒.用限制酶EcoRⅤ单独切割该质粒时,只形成一个片段,说明该质粒上只有1个限制酶EcoRⅤ的识别位点.用限制酶MboⅠ单独切割该质粒时,形成两个片段,说明该质粒上有两个限制酶MboⅠ的识别位点.用限制酶EcoRⅤ和MboⅠ联合切割该质粒时,形成三个片段,其中有一个片段的长度与用MboⅠ单独切割该质粒时产生的片段长度相同(2.5kb),另外的两个片段是5.5kb和6kb,这说明限制酶EcoRⅤ的切割位点存在于用MboⅠ单独切割该质粒时产生的另一片段(11.5kb)上.质粒上EcoRV、MboI的切割位点如图所示.
故答案为:
(1)①$\frac{15}{16}$ ②三 8
(2)第一组:引物I和引物II局部发生碱基互补配对而失效
第二组:引物I自身折叠后会出现局部碱基互补配对而失效
(3)见图
点评 本题结合PCR过程示意图,考查PCR技术、DNA分子复制、基因工程等知识,要求考生识记PCR技术的过程及原理,能分析题图提取有效信息答题;掌握DNA分子半保留复制特点,能进行简单的计算;能根据题干信息判断限制酶在质粒上的位置.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说主要是由德国的科学家施莱登和施旺共同创立的 | |
B. | 细胞是所有有机体结构和功能的基本单位 | |
C. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
D. | 一切动物和植物都是由细胞和细胞产物构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖通过主动运输方式进入线粒体进行有氧呼吸,释放能量 | |
B. | 有叶绿体的细胞可以自行合成ATP,因此不需要呼吸作用提供能量 | |
C. | 动物停止呼吸作用就不能合成ATP,作为生命基本特征的新陈代谢就此终结 | |
D. | 呼吸作用中有机物的分解必须有水和氧气的参与才能释放储存的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 是次级精母细胞,处于减数分裂第二次分裂后期 | |
B. | 含同源染色体2对、DNA分子4个、染色单体0个 | |
C. | 正在进行同源染色体分离、非同源染色体自由组合 | |
D. | 所产生的子细胞中仅1个子细胞具有生殖功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 最初认为遗传物质是蛋白质,推测氨基酸的多种排列顺序可能蕴含遗传信息 | |
B. | 艾弗里和蔡斯在对遗传物质探索历程中,两人设计思路相同 | |
C. | 噬菌体侵染细菌实验之所以更有说服力,是因为其蛋白质与DNA完全分开 | |
D. | 在用32P标记噬菌体侵染细菌实验中,只有在离心后沉淀物中才能检测到放射性同位素32P |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核细胞没有核膜包被的细胞核 | B. | 原核生物的遗传物质是DNA或RNA | ||
C. | 细菌细胞中仅有核糖体一种细胞器 | D. | 蓝藻可进行光合作用,是生产者 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 内质网增大了细胞内的膜面积,有利于酶和核糖体的附着 | |
B. | 线粒体内膜和叶绿体内膜都是产生ATP的重要场所 | |
C. | 与心肌细胞相比,垂体细胞的高尔基体膜成分更新较慢 | |
D. | 生物膜的动态变化体现了膜的选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 基因的基本单位是四种脱氧核苷酸 | |
B. | 遗传信息储存在DNA的碱基的排列顺序中 | |
C. | 豌豆细胞中DNA复制的主要场所是细胞核 | |
D. | 松鼠细胞中组成遗传物质的碱基有5种,五碳糖有2种 |
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