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利用基因工程手段,已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下


下面对该表的叙述中不正确的是


  1. A.
    取样次序:a→b→c→g→f→h→e→d
  2. B.
    g样时次级代谢产物已有相当的积累
  3. C.
    如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种
  4. D.
    d样时培养基中的养分几乎被耗尽
A
酵母菌发酵过程中,培养基PH值随反应进行应该越来越小。即酸性越来越强。所以A错。要扩大培养,应该选择对数期的作为菌种。
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科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程手段,已成功地培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该酵母菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/mL),几次取样结果见下表:

样品代号

a

b

c

d

e

f

g

h

菌体数量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

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科目:高中生物 来源:2011-2012学年3月份百题精练2生物试卷(解析版) 题型:选择题

利用基因工程手段,已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下

样品代号

a

b

c

d

e

f

g

h

菌体数量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是

(    )

      A.取样次序:a→b→c→g→f→h→e→d

     B.g样时次级代谢产物已有相当的积累

      C.如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种

      D.d样时培养基中的养分几乎被耗尽

 

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科目:高中生物 来源:2010年甘肃省高三上学期第一次阶段性测试生物试题 题型:选择题

利用基因工程手段,已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下

样品代号

a

b

c

d

e

f

g

h

菌体数量

32

56

127

234

762

819

821

824

pH

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是

(    )

      A.取样次序:a→b→c→g→f→h→e→d

     B.g样时次级代谢产物已有相当的积累

      C.如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种

      D.d样时培养基中的养分几乎被耗尽

 

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科目:高中生物 来源:2010年云南省个旧市高二下学期期中考试生物卷 题型:选择题

利用基因工程手段,已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引入该菌后进行生产研究。下表是在一固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的pH及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下:

由于取样时技术员粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是(    )

A.取样次序:a→c→b→g→f→h→d→e     

B.g样时次级代谢产物已有相当的积累

C.如果要扩大培养,可在c样时期选取菌种

D.d样时培养基中的养分几乎被耗尽

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

(08黄冈市3月质检)利用基因工程手段,已成功的培育出生产干扰素的酵母菌。某制药厂引人该菌后进行生研究。下表是在一个固定容积的发酵罐内培养该酵母菌,并定时取样测定培养基的及菌体数量(万个/毫升)几次取样结果如下

样品代号

e

f

菌体数量

32

56

127

234

762

819

821

824

6.0

4.7

5.9

4.9

5.7

5.1

5.3

5.6

由于取样时技术员的粗心,忘了标记取样的时间。下面对该表的叙述中不正确的是

   A.取样次序:

   B.样时次级代谢产物已有相当的积累

  C.如果要扩大培养,可在样时期选取菌种

   D.样时培养基中的养分几乎被耗尽

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