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    10．下列叙述一定不属于单倍体个体的是（　　）
    A．含本物种配子染色体数目的个体B．含奇数个染色体组的个体
    C．由受精卵直接发育而成的个体D．含有两个染色体组的个体

    分析 1、单倍体是指具有配子染色体数（n）的个体．如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”
    2、单倍体育种：
    ①原理：采用花药离体培养的方法来获得单倍体植株，然后经过人工诱导使染色体数目加倍重新恢复到正常植株的染色体的数目
    ②特点：明显的缩短了育种的年限；获得的种都是纯合的，自交后产生的后代性状不会发生分离．

    解答 解：A、含本物种配子染色体数目的个体是由配子不经受精直接发育而成，所以是单倍体植物，A错误；
    B、含奇数染色体的个体，如果由配子发育而来属于是单倍体，B错误；
    C、由受精卵直接发育而成的个体，含有几个染色体组属于几倍体，C正确；
    D、含有两个染色体组的个体，如果由配子发育而来属于是单倍体，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中正确的是（　　）
    ①豌豆是自花传粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦
    ②解释实验现象时，提出的“假说”之一是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离
    ③解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1
    ④假说能解释F1自交产生3：1分离比的原因，所以假说成立．
    A．①③④B．②③C．②④D．①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某生态学家对某池塘生态系统的营养结构和能量流动情况进行了调查，图甲表示含有大量藻类、底层水草及挺水植物（芦蒿、香莲）的新型池塘生态系统模式图．图乙中a～d表示藻类和鲢鱼能量流动过程中不同去向能量的相对值．

    （1）根据图甲回答问题：
    ①在该食物网中，人占有3个营养级；与香莲竞争最激烈的生物是芦蒿．
    ②水生植物的分布体现出了群落空间结构中的垂直现象．
    ③在人工影响下，池塘的物种逐渐丰富，其群落演替类型是次生演替；如果鱼类大量死亡，分解者的数量变化情况是先增后减．
    （2）若图乙中c1=a2+b2+c2+d2，则从藻类到鲢鱼的能量传递效率为$\frac{{c}_{1}}{{a}_{1}{+b}_{1}{+c}_{1}{+d}_{1}}$（用公式表示）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．研究表明某些基因型会导致生物死亡．下面是对某种鼠的黄毛和非黄毛这对性状的观察结果；①黄毛鼠之间交配产生的后代中黄毛与非黄毛之比为2：1； ②凡是黄毛与非黄毛个体间交配，后代中黄毛与非黄毛的比例为1：1； ③非黄毛个体间交配产生的后代总是非黄毛鼠．下列说法正确的是（　　）
    A．隐性性状是黄毛B．①的后代致死率为33%
    C．②过程相当于测交D．③的后代致死率为50%

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．世界第一匹克隆马--“普罗梅泰亚”在意大利顺利诞生．“普罗梅泰亚”能合成与亲代相似的脂肪酶，这主要与其亲代体内含有哪类物质有关（　　）
    A．脂质B．蛋白质C．糖类D．核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列变化中，可以在叶绿体基质中完成的是（　　）
    （1）H2O→2[H]+$\frac{1}{2}$O2          （2）ATP→ADP+Pi+能量
    （3）2C3+[H]→（CH2O）            （4）CO2+C5→2C3．
    A．（1）（2）（3）B．（1）（3）（4）C．（2）（3）（4）D．（1）（2）（3）（4）

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于成熟精子的叙述正确的是（　　）
    A．不同种动物精子的形态不同B．不同种动物精子的大小差别很大
    C．动物的体型大小与精子的大小无关D．体型较大的动物的精子较大

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．花粉管通道法是指利用植物受精后花粉萌发形成的花粉管通道，将目的基因导入尚不具备细胞壁的合子，形成含有目的基因的胚．经培养、筛选，可获得有特定性状的转基因植株．下列有关说法中不正确的是（　　）
    A．为了减少盲目性，可以通过人工合成的途径来获得目的基因
    B．目的基因导入受体细胞后，通过植物组织培养才能获得相应的植株
    C．所得转基因植株个体发育的起点是受精卵，形成该植株时无脱分化过程
    D．将目的基因导入叶绿体DNA中，可避免目的基因通过花粉传递而造成“基因污染”

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．如图是细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化图，下列叙述中正确的是（　　）
    A．在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞生长速度快
    B．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在
    C．出现CD段变化的原因是着丝点分裂，姐妹染色单体分开
    D．若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体活动非常活跃

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