如图是果蝇细胞减数分裂图.下列说法正确的是( )A. 图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体.3 对同源染色体B. 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C. a.b.c.d 染色体的组成各不相同D. 图Ⅲ可能是 4 个精细胞.也可能是 1 个卵细胞和三个极体题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是（）

A. 图Ⅰ表示的细胞中有 8 条染色体、3 对同源染色体

B. 图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体

C. a、b、c、d 染色体的组成各不相同

D. 图Ⅲ可能是 4 个精细胞，也可能是 1 个卵细胞和三个极体

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源：2016-2017学年湖南省郴州市下学期高二学业水平摸底测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

关于ATP的叙述错误的是

A. ATP是生命活动的直接能源 B. ATP的结构式可以简写成A-P～P～P

C. 细胞内的ATP与ADP可以相互转化 D. —个ATP分子中有三个高能磷酸键

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述，不正确的是（）

A. 染色体是基因的主要载体

B. 基因在染色体上呈线性排列

C. 一条染色体上只有一个基因

D. 体细胞(细胞核)中基因成对存在，染色体也成对存在

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合，基因型分别为AaBbCc、AabbCc的两个体进行杂交。下列关于杂交后代的推测，正确的是（）

A．表现型有8种，AaBbCc个体的比例为1/16

B．表现型有4种，aaBbcc个体的比例为1/16

C．表现型有8种，Aabbcc个体的比例为1/8

D．表现型有8种，aaBbCc个体的比例为1/16

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年山东省高一3月阶段性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是( )

A. 每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质

B. 整个精子进入卵细胞内,完成受精作用

C. 减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此有性生殖产生的后代可有多种表现型

D. 受精卵中的遗传物质,来自父母双方的各占一半

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高一下学期第一次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：综合题

下图示某植物光合作用速度与环境因素之间的关系，据图分析：

⑴甲图表示在光线弱的情况下，光合作用速度随________________的增加，成正比例增加，这种情况下，可以认为光合作用的速度受__________________的限制，此时主要影响光合作用过程的__________________阶段。

⑵从甲图可见，光照超过某一强度时，光合作用的速度不再增加，且具有稳定发展的趋势，这种变化主要决定于_____________，此时光合作用的__________阶段受到限制。

⑶乙图中C点表示光照强度为B时，植物生长的________________。

⑷除图示之外影响光合作用的主要因素是_______________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源：2016-2017学年贵州省高一下学期第一次月考理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

下列是关于光合作用的实验，叙述不正确的是

选项	实验内容	实验结论
A	萨克斯的实验	证明绿色植物叶片在光下能产生淀粉
B	恩吉尔曼的水绵实验	证明水绵在光下能产生氧气
C	卡尔文的实验	证明了CO2被用于合成糖类等有机物
D	鲁宾和卡门的同位素标记实验	证明光合作用释放的氧气都来自反应物CO2