A. | 岭南蚜小蜂与蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系 | |
B. | 岭南蚜小蜂能够摄取红圆蚧的养分以维持生活 | |
C. | 岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果 | |
D. | 岭南蚜小蜂的引入使该群落的丰富度增加 |
分析 根据题干信息分析,“红圆蚧是美国加州南部的一种柑桔害虫”,说明红圆蚧和柑桔是寄生关系;“蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发”,说明蔷薇轮蚧小蜂和红圆蚧是寄生关系;“但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系.
解答 解:A、“但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系,A正确;
B、“蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发.但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂和蔷薇轮蚧小蜂是竞争关系,两者能够摄取红圆蚧的养分以维持生活,B正确;
C、“蔷薇轮蚧小蜂能寄生红圆蚧而抑制其爆发.但在引入岭南蚜小蜂的十年后,岭南蚜小蜂几乎在整个区域完全取代了蔷薇轮蚧小蜂”,说明岭南蚜小蜂可以改变红圆蚧和蔷薇轮蚧小蜂相互作用的结果,C正确;
D、岭南蚜小蜂的引入破坏生物多样性,使该群落的丰富度降低,D错误.
故选:D.
点评 本题考查生物之间的种间关系,意在考查学生分析问题和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 赤霉菌与植物体之间有互利共生的关系 | |
B. | 根据过程③和④,可以肯定赤霉素就是植物激素 | |
C. | 植物体内合成赤霉素的主要部位是根冠、叶片、成熟的种子 | |
D. | 若用赤霉菌培养基的滤液处理芹菜,可以使食用的叶柄增长 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a和b为一个细胞周期 | B. | c段结束,DNA含量增加一倍 | ||
C. | 遗传物质平分一般发生在b、d段 | D. | b和c为一个细胞周期 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果园中果树生长整齐,但该群落也有垂直结构 | |
B. | 将荒地建成果园,说明人类的活动可以改变群落演替的速度和方向 | |
C. | 该地植物种类和数量的变化,引起了昆虫种类和数量的变化,说明信息传递可以调节生物的种间关系 | |
D. | 若各种昆虫之间的竞争、捕食等关系发生了变化,对果树的产量没有影响 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 仅从该系谱图中不能判断人类红绿色盲属于伴X染色体遗传病 | |
B. | 仅从该系谱图中不能判断人类红绿色盲属于隐性遗传病 | |
C. | 图中所有的患者均只有一种基因型 | |
D. | I代女性的基因型一定是XBXb |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽宣城郎溪中学高二上学期暑期返校考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命物质基础的叙述正确的是( )
A.胞嘧啶脱氧核糖核苷酸由C、H、O、N四种元素组成
B.组成活细胞的主要元素中O的含量最高
C.大肠杆菌细胞壁的主要组成成分是纤维素
D.C、H、O、N、P是组成生物大分子物质所共有的元素
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北黄石第三中学高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对等位基因经某种限制性核酸内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离酶切后的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱。根据该特性,就能将它作为标记定位在基因组的某一位置上。现有一对夫妇生了四个儿女,其中1号性状特殊(如下图),由此可推知这四个儿女的基因型(用D、d表示)正确的是 ( )
A.1号为XdXd B.2号为XDY
C.3号为Dd D.4号为Dd
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com