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    下列有关细胞的说法正确的是（　　）
    A、用高倍显微镜观察黑藻的叶绿体时，可见叶绿体具有双层膜结构
    B、免疫系统中的记忆细胞既有分化潜能又有自我更新能力
    C、根瘤菌能够固定N的根本原因是拟核中有与固氮有关的基因
    D、利用胃蛋白酶可将动物组织分散成单个细胞，制备成细胞悬浮液用于细胞培养
    考点：观察线粒体和叶绿体,人体免疫系统在维持稳态中的作用,动物细胞与组织培养过程
    专题：
    分析：利用观察线粒体和叶绿体、人体免疫系统在维持稳态中的作用、动物细胞与组织培养过程，分析作答．
    解答： 解：A、利用电子显微镜可以看到细胞的亚显微镜结构叶绿体的结构有两层膜，A错误；
    B、记忆细胞在二次免疫中，在接受到相同抗原的再次刺激后会迅速增殖分化成相应的效应细胞和记忆细胞，故具有分化和自我更新能力，B正确；
    C、根瘤菌的固氮基因位于细胞内的质粒上，C错误；
    D、胰蛋白酶的作用是水解蛋白质，因此胰蛋白酶可水解细胞膜表面的蛋白质而将组织分散成单个细胞，D错误．
    故选：B．
    点评：综合考查观察线粒体和叶绿体、人体免疫系统在维持稳态中的作用、动物细胞与组织培养过程，理解知识综合分析作答．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于物质进出细胞方式的叙述，不正确的是（　　）
    A、通过胞吞和胞吐进出细胞的物质，不通过脂双层，但具有选择性
    B、细胞最重要的吸收和排出物质的方式是主动转运
    C、载体蛋白参与物质跨膜运输前后形状不变
    D、载体蛋白参与将物质从高浓度一侧转运到低浓度一侧，一定不需要ATP提供能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：
    （1）皮肤出现上述反应的意义是
     
    ．
    （2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有
     
    和
     
    ．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是
     
    ．人体产热的主要部位是．
    （3）体温平衡调节除有激素参与外，还有
     
    途径．
    （4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明
     
    ．
    （5）若经测量，某人体温在24h内都处于38.5℃，则此人在此段时间内产热总量
     
     散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．
    （6）兴奋在突触处只能单向传递的原因是
     
    ．
    （7）在正常的机体内，下丘脑不能直接调节甲状腺的分泌活动，而是通过调节垂体间接完成，这种调节形式称为
     
    调节．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列能有效促进糖酵解过程的物质是（　　）
    A、氧气B、ADP
    C、丙酮酸D、葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在活细胞中，如图所示的循环过程永不停止地进行着，请运用所学知识，分析回答下面ATP与ADP循环中的有关问题：
    （1）ATP是生物体生命活动的
     
    物质，其分子的结构简式为
     
    ，在②过程中，是由于
     
    的断裂而释放出能量．
    （2）在绿色植物细胞内，与①相应的生理活动主要是在细胞内的
     
    、
     
    中进行的．
    （3）A1和A2起的作用分别是
     
    、
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    提出生物膜流动镶嵌模型的时间和科学家分别是（　　）
    A、1959年，罗伯特森
    B、1972年，桑格和尼克森
    C、19世纪，施旺和施莱登
    D、19世纪，欧文顿

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各种化合物中，都属于脂质的一组是（　　）
    A、酶、胰岛素、血红蛋白
    B、核糖核酸、脱氧核糖核酸
    C、葡萄糖、乳酸、油脂
    D、胆固醇、甘油、磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蛋白质分子都含有的化学元素是（　　）
    A、C H O S
    B、C H O N P
    C、C H O N
    D、C H O N P S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某常染色体遗传病的系谱图，设该对性状由A、a控制，据图回答：
    （1）该遗传病的遗传方式是
     
    ．
    （2）写出下列个体的基因型：2
     
    5
     
    7
     
    10
     
    12
     
    ．
    （3）如果10号和12号结婚，生出正常孩子的概率为
     
    ，生出患病女孩的概率为
     
    ．（请写出计算过程）

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