【题目】研究表明，细胞中Mad和Bub蛋白与纺锤丝牵引染色体的着丝粒有关，当某些染色体的Mad和Bub蛋白出现异常时，可能导致相应的染色体随机移向细胞的任何一极。现有某种2N=6的动物组织细胞在体外培养时，出现了上述异常（图中的5、10染色体），异常染色体的着丝粒会在末期分裂，则下列叙述错误的是
A．理论上该细胞含有4套关于这种动物生长、发育、繁殖的全部遗传信息
B．图中的1与2、5与10均可表示同源染色体
C．这种细胞理论上产生的子细胞可能有AaBB和Aabb或Aa和AaBBbb
D．若该动物性别决定方式为XY型，则图示代表的是雄性动物
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期末集结号系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生态系统的组成成分的说法，正确的是
A. 自养型生物都是生产者 B. 异养型生物都是消费者
C. 微生物都是分解者 D. 动物都是消费者
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】图甲为横放的植株，图乙和图丙为横放后1～4处生长素浓度变化曲线(虚线代表生长素既不促进，也不抑制生长的浓度)，图丁为种子萌发过程中几种激素的变化曲线，回答下列问题：
(1)图甲中幼苗根尖或者芽尖产生的生长素通过__________向形态学下端移动，通常出现弯曲生长的原因是受到单方向刺激后导致生长素__________，进而出现弯曲生长。
(2)图甲幼苗横放后，1、2处起始浓度变化为图________(填“乙”或“丙”)对应的曲线，图乙中C对应的浓度比图丙中D对应的浓度要低的原因是________________________________。
(3)从图丁曲线分析，__________对种子萌发有抑制作用，这种激素对果实的作用效果是促进果实的_______________________________________________________。
(4)结合图丁曲线及激素作用分析，细胞分裂素先增加，赤霉素后增加的原因可能是______________________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究醇母菌的呼吸作用类型，小红将实验材料和用具按下图安装好。下列关于该实验的说法正确的是
A. 甲组和乙组是一组对比实验
B. 甲组探究酵母菌的无氧呼吸
C. 乙组探究酵母菌的有氧呼吸
D. 甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊，乙组浑浊程度更大
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于种群和群落的叙述中，正确的是
A．种群的数量变化属于群落水平研究的问题
B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
C．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
D．群落中不同种群间竞争的结果可表现相互抑制
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图为细胞间信息传递的几种模式图，下列说法正确的是
A. 若细胞1是胰岛A细胞，则物质①可能促进靶细胞加速吸收葡萄糖
B. 细胞2为神经细胞，释放的物质②一定是神经递质
C. 正常情况下，细胞3作用于细胞2的物质会在发生作用后被灭活
D. 细胞4可能是B淋巴细胞，③物质是抗体
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列有关遗传病的说法正确的是
A. 遗传病的发病与遗传因家和环境因素都有密切关系
B. 禁止近亲结婚可以降低隐性遗传病在群体中的发病率
C. 先天性的疾病都是遗传病
D. 基因突变和染色体变异都有可能导致人类出现遗传病
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