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分析某多肽E和多肽F得到以下结果(单位:个):( )

元素或基团

C

H

O

N

氨基

羧基

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

多肽E和多肽F中氨基酸的数目最可能是( )

A.199和18 1

B.340和28

C.58和53

D.51和49

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.为了探究酵母菌细胞呼吸的方式,某同学将实验材料和用具按如图所示安装好.以下关于该实验的说法,正确的是(  )
A.甲、乙两组实验采用的是对比试验的方法
B.加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中除O2以外的其他气体
C.将橙色的重铬酸钾溶液滴入B瓶中变成灰绿色证明有酒精产生
D.乙组B瓶先封口放置一段时间的目的是使酵母菌繁殖达到一定的数量

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图甲表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,①、②、③表示细胞器。某同学用放射性元素标记某种氨基酸,追踪图甲过程中不同时间放射性元素在细胞部分结构中的分布情况,如图乙所示。下列说法错误的是( )

A.图甲中①、②、③分别表示内质网、高尔基体、线粒体

B.在图甲中③为双层膜结构

C.若图乙中曲线1表示图甲中①的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律,则图乙中的曲线2可表示图甲中②的放射性颗粒分布情况随追踪时间的变化规律

D.图甲中的过程在原核细胞中也可以进行

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

2014年,埃博拉病毒又肆虐非洲,其形态如图所示。下列有关病毒的叙述正确的是( )

A.埃博拉病毒的遗传物质的基本组成单位是核糖核酸

B.埃博拉病毒属于原核细胞构成的生物

C.可用含有碳源和氮源的培养基培养埃博拉病毒

D.一旦离开活细胞,埃博拉病毒就不再表现出生命活动

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年辽宁大连第20中高二下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

判断下列有关细胞多样性与统一性的叙述错误的是( )

A.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

B.原核细胞与真核细胞具有相似的染色质

C.一切动物和植物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成

D.不同生物细胞具有多样性的根本原因是基因的多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.在生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质三种有机物的鉴定实验中,相关操作错误的是(  )
A.进行可溶性还原糖的鉴定,可在加入双缩脲试剂后水浴加热产生砖红色的沉淀
B.脂肪的鉴定实验中可能需要使用体积分数50%的酒精溶液洗去浮色
C.检测蛋白质时,需要将0.1g/ml的NaOH溶液加入试管振荡后再加入少量0.01g/ml的CuSO4溶液
D.斐林试剂应现配现用,且两种成分要等量混合

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如图是四种生物的体细胞示意图,A、B中的字母代表细胞中染色体上的基因,C、D代表细胞中染色体情况,那么最可能属于多倍体的细胞是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.2010年8月7日晚甘肃南部舟曲县突发特大泥石流,县城由北向南5公里长、500米宽区域被夷为平地(约250万平方米).泥石流冲毁了家园,带走了亲人的生命,舟曲人民的伤痛让人落泪.更让人感动的是,许多受灾群众拖着受伤的身心,仍奋战在救灾第一线,他们长时间不吃饭、不喝水、不休息,则他们体内激素含量变化正确的是(  )
A.甲状腺激素增多,胰高血糖素减少B.促甲状腺激素和抗利尿激素均减少
C.胰高血糖素和抗利尿激素均增多D.胰岛素和抗利尿激素均减少

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系.将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在0~5℃的低温下1~2个月,就可以使种子提前萌发,这种方法叫层积处理.图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况,请据图回答:
(1)从图中可以看出脱落酸对种子的萌发起抑制作用,在种子破除休眠的过程中,赤霉素与脱落酸之间存在拮抗关系,各种激素含量的变化说明了植物的生命活动不只受一种激素的调节,而是多种激素相互协调、共同发挥作用的.
(2)马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象,要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的赤霉素或细胞分裂素处理,但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物,因为该类物质具有容易合成、原料广泛和效果稳定等优点.
(3)导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是基因组在特定时间和空间程序性表达的结果.

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