【题目】图1、图2为激素发挥调节作用的两种方式,下列有关叙述错误的是( )
A.结构d为受体,激素与受体d一结合,激素b即被灭活
B.胰高血糖素的调节方式如图1所示,其受体位于细胞膜上
C.表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能
D.性激素的调节方式如图2所示,其受体位于细胞内部
【答案】A
【解析】
分析题图:图1激素a和细胞膜上的受体结合,从而发挥作用,调节细胞的代谢;图2激素b的受体位于细胞膜内,激素b通过细胞膜,进入细胞和受体结合,从而发挥作用。
A、结构d为受体,激素与受体d结合发挥作用后,激素b才被灭活,A错误;
B、胰高血糖素为生物大分子,不能直接穿越细胞膜,其受体位于细胞膜上,其调节方式如图1所示,B正确;
C、激素a不能进入细胞,激素b能进入细胞,激素a与细胞膜上的受体结合而传递信息,激素b与细胞内受体结合而传递信息,表明细胞膜具有控制物质进出细胞以及信息交流的功能,C正确;
D、性激素属于小分子固醇类物质,其以自由扩散的方式进入细胞并与细胞内相应的受体结合,因此性激素的调节方式如图2所示,D正确。
故选A。
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【题目】胰岛素在维持血糖平衡中起重要作用。下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理。请据图分析回答:
(1)血糖平衡的调节中枢位于_____________。当血糖浓度升高时,胰岛B细胞接受的刺激有葡萄糖、①_____________、②_____________等,使胰岛素分泌增加。
(2)胰岛素作用的机理是:一方面通过促进_____________,进而促进组织细胞摄取更多的葡萄糖;同时,通过促进过程③氧化分解产生________________、④合成________、⑤转化为____________,加速葡萄糖的利用,从而降低血糖浓度。
(3)若某种抗体X攻击胰岛B细胞膜上的葡萄糖受体,则血糖浓度上升,患者在患有糖尿病的同时并发_____________病。
(4)临床上,应用胰岛素治疗糖尿病,胰岛素不能口服,原因是_______________________
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【题目】下列叙述与所给的概念模型不相符的是( )
A.若该图表示能量流动,则E可表示羊摄入的能量,F可代表羊同化的能量,G、H可分别代表被下一营养级摄入的能量和羊粪便中的能量
B.若该图表示诱变育种,则E可表示诱变因素,F可代表处理材料,G、H可说明变异的不定向性
C.若该图表示无氧呼吸,则E可表示葡萄糖,F可代表丙酮酸,G可代表CO2和酒精,H可代表乳酸
D.若该图表示体液免疫,则E可表示抗原和淋巴因子,F可代表B细胞,G、H可分别代表浆细胞和记忆细胞
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【题目】[生物一选修3:现代生物科技专题]
科研人员把猪卵母细胞进行人为的孤雌激活处理,使其发育成胚胎,将胚胎移植到代孕母猪体内,获得世界上第一批成活的孤雌生殖克隆猪。这种克隆猪不同于核移植获得的克隆猪,现将两种技术进行比较。
(1)图中过程①②③④是获得孤雌生殖克隆猪的技术流程,那么获得核移植克降猪的技术流程是(填序号)____________________________________。
(2)孤雌生殖克降猪仍然是二倍体生物,但由于缺失____________方亲本基因,导致其生长发育中出现多种问题,给研究者提供了很好的材料。
(3)卵母细胞能够发育成早期胚胎,得到克隆猪说明卵母细胞具有________________________。
(4)体细胞核移植技术中也会用到卵母细胞,需要选择____________期的卵母细胞,并用微型吸管吸出____________。
(5)早期胚胎移植时,必需移植到同种,____________的其他雌性动物子宫中,才可能移植成功。
(6)可以从两种不同的克隆猪中提取mRNA进行研究,也可通过____________方法得到多种cDNA,并通过____________________技术扩增产物。
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【题目】在光照恒定、温度最适条件下,某研究小组用甲图的实验装置测量 1 小时内密闭容器中 CO2 的变化量,绘成曲线如乙图所示。下列叙述中,错误的是( )
A.a~b 段,叶绿体中 ADP 从基质向类囊体膜运输
B.该绿色植物前 30 分钟真正光合速率平均为 50 ppm CO2/min
C.适当提高温度进行实验,该植物光合作用的光饱和点将下降
D.若第 10 min 时突然黑暗,叶绿体基质中三碳化合物的含量将增加
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【题目】如图所示为培育农作物新品种的一种方式。下列说法错误的是( )
A.②③过程分别称为细胞分裂和细胞分化
B.该育种与传统杂交育种相比,最大的优点是繁殖速度快
C.该育种过程说明已分化细胞中不表达的基因仍具有表达的潜能
D.该育种方式涉及到转基因技术、胚胎移植技术
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【题目】Ⅰ.下图a表示基因工程中经常选用的载体——pBR322质粒,Ampr表示氨苄青霉素抗性基因,Tetr表示四环素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,将使该基因失活,而不再具有相应的抗性。为了检查载体是否导人原本没有Ampr和Tetr的大肠杆菌,将大肠杆菌培养在含氨苄青霉素的培养基上。得到如图b的结果(黑点表示菌落)。再将灭菌的绒布按到图b的培养基上,使绒布面沾上菌落,然后将绒布平移按到含圆环素的培养基上培养,得到如图c的结果(空圈表示与b对照无菌落的位置)。据此分析并网答下列问题:
(1)pBR322质粒的基本组成单位是_________。该基因工程中,质粒上的Ampr、Tetr称为____________基因。
(2)与图c空圈相对应的图b中的菌落表现型可以推知,目的基因插入了_______中。
Ⅱ.下图是转基因大豆的培育过程,据图回答下列问题:
(3)重组质粒构建过程中,需要的酶有________________。
(4)据图可知,将目的基因导入大豆细胞的方法是_________。该法将外源基因插入到_________上,转入农杆菌,最终,插入到大豆细胞中染色体的DNA上。科学家通过PCR技术可获得大量该外源目的基因。该技术操作流程的三个重要步骤是_______________。
(5)可采用________技术,检测转基因大豆染色体的DNA上是否插入了图的基因;也可以采用____________的方法,检测目的基因是否翻译成蛋白质。
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【题目】新型冠状病毒感染肺炎患者往往出现干咳、乏力、发热,会出现缺氧低氧状态,严重时导致急性呼吸窘迫综合征,甚至死亡。新型冠状病毒感染人体大致路径为:鼻腔—口腔—咽喉部—气管—支气管—细支气管—肺泡。新型冠状病毒感染人体细胞的关键就在于其表面的刺突状糖蛋白(S蛋白)与肺上皮细胞表面的ACE2蛋白的特异性结合。回答下列问题:
(1)在感染过程中,参与防御新型冠状病毒的非特异性免疫的结构与细胞主要包括____________;新型冠状病毒进入鼻腔,刺激鼻黏膜的神经末梢引起打喷嚏排出病毒,这种反射的特点是__________________。
(2)病毒侵入肺泡细胞,免疫细胞被激活,释放细胞因子,直接刺激下丘脑___________中枢,导致身体发热。过高的体温通过影响____________进而影响细胞代谢。
(3)新型冠状病毒突破人体两道防线后,参与特异性免疫的___________细胞,能够杀伤部分被病毒感染的靶细胞。
(4)在缺乏特效药物和疫苗的前提下,恢复期血浆疗法仍具价值。康复者恢复期血浆是治疗新冠肺炎重症、危重症患者的有效手段。采用治愈患者的血清进行治疗是因为该血清中含有____________细胞分泌产生的抗体,为了从血清中筛选出新型冠状病毒的抗体,可选用____________(蛋白质)与之进行杂交。
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【题目】某同学取三个生理状态相同的洋葱鳞片叶外表皮细胞经过处理后,出现如图所示的现象。下列分析错误的是
A. A细胞处于质壁分离状态
B. 各细胞的细胞液浓度依次是:C>A>B
C. A、B、C三细胞处于不同浓度的溶液中,则A与B细胞所处的外界溶液浓度是A>B
D. 标号①指的物质是细胞质
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