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下列有关①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是(  )

A.框图①内的生物都能进行有丝分裂,且遗传都遵循孟德尔遗传规律
B.框图②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者,都能进行有氧呼吸
C.框图③内的生物都有细胞壁,遗传物质都是DNA
D.框图④内的生物都是异养生物,且都能分裂生殖

C

解析试题分析:有丝分裂是真核细胞增殖的方式,孟德尔遗传规律研究的是进行有性生殖的真核生物核基因的遗传,图①中噬菌体属于DNA病毒,根瘤菌属于原核生物,二者都不能进行有丝分裂,且都不遵循孟德尔的遗传定律,A项错误;图②中根瘤菌和硝化细菌都属于原核生物,但根瘤菌和豆科植物的根系属于互利共生的关系,根瘤菌属于消费者,硝化细菌能通过化能合成作用合成有机物,属于生产者,两种生物的呼吸类型都是有氧呼吸,B项错误;图③中的生物都有细胞壁,且都有细胞结构,遗传物质都是DNA,C项正确;图④中硝化细菌是自养型生物,根瘤菌和硝化细菌都能通过分裂生殖,但噬菌体没有细胞结构,不能进行分裂生殖,D项错误。
考点:本题考查病毒、原核生物和真核生物的区别和联系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

参与高等植物有丝分裂的细胞器是
① 线粒体   ② 核糖体   ③ 高尔基体   ④ 中心体   ⑤ 内质网

A.①③ B.①④ C.①②③ D.①③⑤ 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

生长于较弱阳光下的植物,当提高CO2浓度时,光合速率并未加快。对这一现象最可能的解释是                                                             (  )

A.呼吸作用受阻影响光合作用
B.使三碳化合物还原的还原剂和ATP不足
C.暗反应过程所需的酶在弱光条件下活性低
D.呼吸作用强,大量消耗光合作用产物

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲表示温度对淀粉酶活性的影响;图乙是将一定量的淀粉酶和淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况,下列说法中不正确的是(  )

A.To表示淀粉酶催化反应的最适温度
B.图甲中,TA.Tb时淀粉酶催化效率都很低,但对酶活性的影响有本质的区别
C.图乙中Tb到Tc的曲线表明随温度的升高,麦芽糖不再上升,酶的活性已达到最大
D.图乙中A点对应的温度为T0

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇一个精原细胞细胞核中的一个DNA分子用15N标记,在正常情况下,其减数分裂形成的精子中,含有15N的精子数占                                      (  )

A.1/16 B.1/8 C.1/4 D.1/2

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于细胞周期的叙述,正确的是             (   )

A.成熟的生殖细胞产生后可以立即进入下一个细胞周期
B.机体内所有的体细胞处于细胞周期中
C.抑制DNA的合成,细胞将停留在分裂期
D.细胞分裂间期为细胞分裂期提供物质基础

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图所示是一对近亲结婚的青年夫妇的遗传分析图,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(图中与本题无关的染色体省略),据图以下说法正确的是(    )

A.图中E细胞和F细胞的DNA数目都是23个,含有1个染色体组
B.基因的自由组合定律发生在C→D过程中
C.该对夫妇所生子女中,患病概率为6/16
D.正常情况下,H个体和G个体的性别可以相同也可以不同。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列各选项中,遗传物质都是RNA的为

A.烟草花叶病毒和T2噬菌体 B.烟草和大肠杆菌
C.HIV病毒和H7N9病毒 D.果蝇和蓝藻

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于叶绿素的叙述,错误的是

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素
B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用
C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同
D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

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