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17.下列选项中,不能用于鉴别一个细胞是高等动物细胞还是高等植物细胞的是(  )
A.是否具有核糖体B.是否具有细胞壁C.是否具有大液泡D.是否具有中心体

分析 动物细胞特有的细胞器:中心体(低等植物细胞也有);
高等植物细胞特有的细胞结构:细胞壁、叶绿体和液泡;
动植物细胞共有的细胞器:内质网、高尔基体、线粒体、核糖体.

解答 解:A、高等动物和高等植物细胞都具有核糖体,因此不能用于鉴别高等动物细胞和高等植物细胞,A正确;
B、只有植物细胞具有细胞壁,动物细胞没有,B错误;
C、只有植物细胞具有大液泡,动物细胞没有,C错误;
D、只有高等动物细胞和低等植物细胞具有中心体,高等植物细胞没有,D错误.
故选:A.

点评 本题考查细胞结构和功能,要求考生识记动植物细胞结构的异同,能对两者的结构进行比较,再根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.病毒与细菌的主要区别在于(  )
A.有无细胞核B.有无细胞壁C.有无遗传物质D.有无细胞结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.绿色荧光标记的X染色体DNA探针(X探针),仅能与细胞内的X染色体DNA的一段特定序列杂交,并使该处呈现绿色荧光亮点.同理,红色荧光标记的Y染色体DNA探针 (Y探针)可使Y染色体呈现一个红色荧光亮点.同时用这两种探针检测体细胞,可诊断性染色体数目是否存在异常.医院对某夫妇及其流产胎儿的体细胞进行检测,结果如图所示.下列分析错误的是(  )
A.Y染色体DNA上必定有一段与Y探针相同的碱基序列
B.据图分析可知妻子的细胞中最多可含有6条X染色体
C.妻子产生染色体数目正常的卵细胞的概率是$\frac{1}{2}$
D.图中的流产胎儿是正常精子与异常卵细胞结合形成

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列不属于生物多样性的是(  )
A.生态系统多样性B.物种多样性C.遗传多样性D.蛋白质多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细胞核各结构和功能叙述,正确的是(  )
A.染色质与染色体是同一种物质
B.在不同的细胞内,核仁的大小和数量一定相同
C.细胞核内的液体叫做细胞液
D.核孔复合体有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞器的叙述,错误的是(  )
A.溶酶体只能消化细胞内的衰老的细胞器
B.线粒体含有核糖体且能合成一部分自身需要的蛋白质
C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外
D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为物质出入细胞方式的相关图,下列说法正确的是(  )
A.图1中的Ⅰ和Ⅱ分别表示易化扩散和主动转运
B.氧气、甘油是以Ⅱ方式进入细胞的
C.葡萄糖进入红细胞的方式满足图2中的两条曲线
D.图1和图2均能表示胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.图甲表示植物光合作用中的光反应,其中数字表示物质,a和b表示结构.图乙为“探究环境因素对光合作用的影响”的实验装置,广口瓶装有碳酸氢钠溶液以维持溶液中二氧化碳浓度.(说明:题中“[]”填数字或字母,横线填文字)

请回答:
(1)叶片中的光合色素存在于图甲中的[b]类囊体薄膜.“光合色素的提取与分离”实验中用层析液将光合色素在滤纸上分离,其中扩散最快的色素是胡萝卜素.
(2)图甲中,碳反应需要光反应提供的物质是[②]NADPH和[④]ATP,其中水中的氢转移到NADPH物质中,该物质在卡尔文循环中的作用是提供氢和活跃化学能(能量).
(3)某研究小组利用图乙装置探究不同波长的光对黑藻光合作用的影响.光合作用速率常用图甲中[①]氧气的相对释放量表示,其释放量可依据图乙中筒中收集到的液体体积估算.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示反射弧的模式图,请判断感受器和效应器分别是(  )
A.A,AB.B,BC.A,BD.B,A

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