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【题目】下图是细胞内蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1、2、3表示相关过程。下列有关说法正确的是

A. 3过程表示多个核糖体共同合成一条多肽

B. 1过程只发生在有丝分裂和减数分裂过程中

C. 1过程、2过程和3过程可以发生在线粒体中

D. DNA的2过程和3过程可发生在细胞周期的分裂期

【答案】C

【解析】分析细胞内蛋白质合成过程中遗传信息流动图解,1为DNA复制,2为转录,3为多聚核糖体的翻译过程。图中3过程是一条mRNA模板链与多个核糖体连接,它们各自合成一条独立的,但是相同的肽链,A错误;DNA复制过程可以发在任何分裂的细胞,如无丝分裂的蛙红细胞,二分裂的原核细胞等,B错误;由于线粒体内含有少量的DNA和核糖体,所以线粒体内可以发生DNA的复制、转录和翻译,C正确;在细胞有丝分裂的分裂期,核膜解体,核仁消失,染色质缩短变粗,此时染色体上的核DNA不能正常解旋,所以不能发生DNA复制和转录,D错误。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在非消化期,胰液几乎是不分泌或很少分泌的。进食开始后,胰液分泌即开始。所以,食物是使胰腺兴奋的自然因素。进食时胰液分泌受神经和体液调节双重控制,但以体液调节为主。图1为胰腺分泌活动的调节示意图;图2是图1的局部放大图,1—5代表特定的结构或物质;图3是胰岛的示意图;图4是图3的局部放大图,6—10代表不同的液体。请据图回答问题:

(1)当食物进入胃后,扩张胃体,通过反射,作用于胰腺,直接刺激胰腺的外分泌部分泌胰液,该反射为___________反射,其效应器是_______________________。图2中突触是由_________(写数字)组成的,与2中的神经递质的释放密切相关的细胞器是_________

(2)图3中胰岛A细胞和胰岛B细胞分泌的调节血糖的两种激素表现为________作用。

(3)某些糖尿病患者是在感染了某病毒后患病的。分析可知:胰岛B细胞上的一些物质的分子结构与病毒上的_________分子结构相似,在机体细胞免疫中产生的____________对胰岛B细胞进行攻击,致其受损进而导致分泌的胰岛素减少,此种糖尿病属于__________病。

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【题目】一个由40个氨基酸组成的多肽化合物,有丙氨酸5个,现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链(如图),下列有关该过程的叙述,错误的是

A. 肽键数目减少了7

B. 新生的4条肽链总共至少有4个氨基

C. 如果新生的4条肽链总共有5个羧基,那么其中必有1个羧基在—R(侧链基团)上

D. 4条肽链若重新连接成一条长链需发生三次脱水缩合

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示在不同温度下,测定某植物叶片重量变化情况(均考虑为有机物的重量变化)的操作流程及结果。据图分析回答问题:

(1)由图分析可知,该植物的呼吸速率可表示为_________,总光合速率可表示为_________

(2)恒定在上述_____℃温度下,维持10小时光照,10小时黑暗,该植物叶片增重最多,增重了___mg。

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【题目】图甲和图乙,图甲中A、B、C代表物质单体,①②③④表示物质合成或分解、转化途径,回答以下相关问题:

(1)图甲A、B、C代表的单糖分别是__________________________(填写具体名称)。

(2)人体在血糖浓度过高时,会通过图乙中________(填图中标号)途径合成多糖。

(3)北京填鸭育肥利用的是图乙中________(填图中标号)过程。

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【题目】能够保证细胞按照生命活动的需要吸收营养物质的方式是

A. 自由扩散 B. 渗透作用

C. 主动运输 D. 协助扩散

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【题目】普通小麦是六倍体,42条染色体,科学家用花药离体培育出的小麦幼苗是 ( )

A. 三倍体、21条染色体 B. 单倍体、21条染色体

C. 三倍体、三个染色体组 D. 单倍体、一个染色体组

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【题目】如图是几种物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图,请结合细胞膜的有关知识回答下列问题:

(1)物质进入细胞都通过细胞膜,在用呼吸抑制剂处理细胞后,脂肪酸和葡萄糖中进入小肠上皮细胞的速度会明显减慢的是________;大分子和颗粒状物质,如胰岛素通过细胞膜的方式是________

(2)图①可能表示的物质运输方式是_____________________;图②物质运输速度最后受到限制的原因是______________________

(3)分析图中曲线可知,与水进出细胞相符的曲线有________;能够表示人红细胞吸收葡萄糖的有________

(4)能表示物质最大运输速率与载体蛋白数量无关的图是________

(5)在研究具体的物质X时,发现与曲线②和④相符。则细胞膜运输物质X的方式是________

(6)为获得纯净的细胞膜,以研究其结构与功能。人们一般选取________________作为实验材料,其原因是_________________

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【题目】科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关,如图为实验结果曲线图,请完善探究实验的相关问题。

(1)实验目的:_______________________________________________________

材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。

(2)实验步骤:

①将240株番茄幼苗平均分成___________组并编号;

②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期,______________________

③继续培养至果实成熟,______________________

④绘制实验结果曲线图(如图)。

(3)实验分析与结论:

①根据现有的实验结果,建议农民施用锌肥的浓度是_______________左右。

②根据该实验的结果分析科学施肥的理由:_____________________________________________

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