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    请分析回答下列有关生物技术实践的问题：

    （1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板时，需要等待平板冷却 后，将平板倒过来放置。微生物接种的方法，最常用的是平板划线法和稀释涂布平板法,后者是将菌液进行一系列的 ，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养。菌落是在固体培养基上由 细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体。

    （2）对月季进行组织培养时，适宜花药培养的时期是_______期，为确定花粉是否处于该时期，镜检时最常用的染色方法是_________。

    （3）测定亚硝酸盐含量的原理是，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与 发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。

    （4）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是 ；得到的萃取液需要用 方法进行浓缩。

    （1） 凝固（50℃）（2分） 梯度稀释（2分）， 单个（1分）

    （2） 单核 （2分） 醋酸洋红法（2分）

    （3）对氨基苯磺酸 （2分）

    （4）使原料与有机溶剂充分接触，增大溶解度（2分）； 蒸馏

    【解析】

    试题分析：（1）制备牛肉膏蛋白胨固体培养基，倒平板时，需要等待平板冷却至50℃左右时，在酒精灯火焰附近进行操作；稀释涂布平板法是将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面，进行培养；菌落是在固体培养基上由单个细胞繁殖而来的形态可见的子细胞群体。

    （2）对月季进行组织培养时，适宜花药培养的时期是单核期，此时细胞核由中央移向细胞一侧，花药培养成功率最高；为确定花粉是否处于该时期，镜检时最常用的染色方法是醋酸洋红法。

    （3）测定亚硝酸盐含量的原理是，在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后，与N—1—萘基乙二胺盐酸盐结合形成玫瑰红色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，可以大致估算出亚硝酸盐的含量。

    （4）用萃取法提取胡萝卜素的实验中，要将胡萝卜进行粉碎和干燥的目的是使原料与有机溶剂充分接触，增大溶解度，以提高萃取效率；得到的萃取液需要用蒸馏方法进行浓缩。

    考点：本题考查一些生物技术实践的相关知识，意在考查考生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。

    考点分析： 考点1：生物技术在食品加工及其他方面应用 试题属性
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    39．已知某果蝇种群中现仅有Aabb和AABb两种类型个体，两对性状遵循基因自由组合定律，Aabb：AABb=1：1，且该种群中雌雄个体比例为1：1，则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体所占比例为

    A．1／2 B．25／64 C．15／64 D．3／4

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    （14分）江心洲是由江水从上游携带的泥沙长期淤积逐渐形成的。某江心洲湿地从近水边到岸边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区等，如图甲所示；统计不同区域的植物盖度（表示植被的茂密程度），如图乙所示。

    （1）根据江心洲的形成机制分析，近水缓冲区群落能代表 区群落形成的早期状况，该群落的优势种是 。

    （2）湿地在调节气候方面的作用，以及可进行生态旅游和研究等方面，分别体现了生物多样性的 价值。

    （3）若图丙表示该湿地的能量流动简图，A、B、C、D表示生态系统的组成成分。则图中 和 （填字母）在碳循环中起着关键作用；能量流动在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为 。

    （4）人们使用含三丁基锡、三苯基锡等有机锡化合物的油漆涂于船只表面，能有效防止水生生物附着生长，但油漆中的有机锡可释放入水，对多种生物造成毒害，从而降低生态系统的 稳定性。若想探究江底泥沙中是否存在分解三丁基锡的细菌，以便用于今后的生态修复，筛选目标菌株的培养基成分应为：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、H2O、琼脂和 等。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高三下学期二模理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (15分)金黄色葡萄球菌是一种具有高度耐盐性的微生物，可引起人类肺炎、肠炎等疾病。金黄色葡萄球菌在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下图为定性检测鲜牛奶中是否存在金黄色葡萄球菌的操作流程，请回答相关问题。

    （1）按细胞结构分类，金黄色葡萄球菌属于_____生物，从培养过程分析，金黄色葡萄球菌可进行_____呼吸。

    （2）7.5％NaCl肉汤培养基可为微生物提供的营养成分包括__________，用7．5％NaCl肉汤培养基进行选择培养的主要目的是____________________。

    （3）操作中在血平板上的接种方法是__________，接种操作前后需要对接种工具进行_________灭菌。

    （4）在制备血平板时需将pH调节至__________ (“微酸性”或“微碱性”)后灭菌，待培养基__________后，再加入适量血液。按培养基功能分类，血平板属于__________培养基。

    （5）经多次规范操作、重复实验，血平板上均出现_____的菌落，初步证明鲜牛奶中存在金黄色葡萄球菌，但鲜牛奶供应商仍认为此菌并非鲜牛奶所携带，因此，要对本操作进行完善，完善的方案是_____________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年陕西省西安市高三下学期二模理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关实验的表述正确的是（ ）

    ①在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的DNA和RNA分布时，盐酸的作用是对该细胞进行解离

    ②经健那绿(Janus green B)染液处理的口腔上皮细胞中的线粒体依然保持生活状态

    ③用于观察质壁分离与复原的紫色洋葱表皮细胞同样可用来观察植物细胞有丝分裂

    ④探索淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，可用碘液替代斐林试剂进行鉴定

    ⑤孟德尔的豌豆杂交试验中将母本去雄的目的是防止自花授粉

    ⑥斯他林和贝利斯首次发现了动物激素——促胰液素

    A．①②⑤ B．①③⑥ C．②⑤⑥ D．②④⑥

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川市、石嘴山市高三四月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列是与人体生命活动调节相关的叙述，其中正确的是

    A．HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程

    B．组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所

    C．激素在体液的运输下到达各组织细胞内并发挥调节作用

    D．内环境成分影响细胞代谢，但细胞代谢不影响内环境成分

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省南昌市高三二模冲刺交流理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （15分）植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解。回答下列问题:

    （1）分解秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中的葡萄糖苷酶可将 分解成 。

    （2）在含纤维素的培养基中加入刚果红（CR）时，CR可与纤维素形成 色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的 。

    （3）为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养基（成分

    见下表）：注：“+”表示有，“－”表示无。

    酵母膏

    无机盐

    淀粉

    纤维素粉

    琼脂

    CR溶液

    水

    培养基甲

    +

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    培养基乙

    +

    +

    +

    -

    +

    +

    +

    据表判断，培养基甲 （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 ；培养基乙 （填“能”或“不能”）用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是 。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西省鹰潭一中高三下学期4月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “噬菌体侵染细菌的实验”是研究遗传物质的经典实验，主要过程如下：

    ①标记噬菌体→②噬菌体与细菌混合培养→③搅拌、离心→④检测放射性。

    下列叙述正确的

    A．完整的实验过程需要利用分别含有35S和32P及既不含35S也不含32P的细菌

    B．②中少量噬菌体未侵入细菌会导致上清液中的放射性强度都偏高

    C．③的作用是加速细菌的解体，促进噬菌体从细菌体内释放出来

    D．32P标记的噬菌体进行该实验，④的结果是只能在沉淀物中检测到放射性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏盐城市高三第二学期考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    孟德尔的两对相对性状的遗传实验中，满足分离比为1:1:1:1的实验组合是

    ①Fl产生配子类型的比例

    ②F2表现型的比例

    ③F1测交后代类型的比例

    ④F1表现型的比例

    ⑤F2基因型的比例

    A．②④ B．①③ C．①⑤ D．②⑤

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