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    图1表示的是某同学通过实验得出的H2O2浓度与酶促反应速率关系图，图2是实验过程中的一个装置图．请分析回答下列问题：

    （1）图1中AB段说明反应速率大小主要与 有关，对应图2中的实验装置如何设计 ．

    （2）如果图2装置中放入的是经高温处理过的土豆片，实验现象是 ，原因是 ．

    （3）实验过程中温度、pH等保持不变，形成曲线a与曲线b差异的可能原因是 ；将图2装置中含有新鲜土豆片的烧瓶分别放置在不同温度的水浴锅中，定时记录不同温度条件下产生的气体量，绘制出的温度对H2O2酶酶促反应速率影响的曲线图不够科学，其原因是 ．

    （4）曲线b在B点后反应速率不再增加的原因是 ，曲线C形成的可能原因是 ．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．对某植物的胚芽鞘尖端进行如图所示的处理，胚芽鞘中数据是一定时间后所测得的胚芽稍向光侧和背光侧的3H-IAA百分比含量．此实验可以得出的结论是（　　）
    A．单侧光能引起IAA的极性运输
    B．IAA可以从背光侧横向转移到向光侧
    C．IAA横向运输的方式很可能是自由扩散
    D．IAA通过韧皮不进行运输

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于DNA复制的叙述，正确的是（ ）

    A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制

    B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子

    C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制

    D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如果某动物细胞中有两对同源染色体，分别用A、a和B、b表示．在下列各组精子中，经由某一个精原细胞减数分裂形成的是（ ）

    A．AB，Ab，aB，ab B．AB，ab，ab，AB

    C．AB，aB，aB，AB D．aB，aB，ab，ab

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市高二上12月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示的家系图中最可能属于常染色体隐性遗传病、Y染色体遗传病、X染色体上显性遗传病、X染色体上隐性遗传病的依次是（ ）

    A．③①②④ B．②④①③

    C．①④②③ D．①④③②

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省绵阳市高三上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图为真核细胞中多聚核糖体合成蛋白质的示意图，下列说法正确的是（ ）

    A．若①中有一个碱基发生改变，则发生了基因突变，合成的蛋白质一定改变

    B．①上四个核糖体从右往左移动进行翻译，最终能合成四条长短不同的肽链

    C．①只有与⑥结合后才能发挥它的作用，翻译仍然要遵循碱基互补配对原则

    D．①上的一个密码子最多只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    据图回答下列问题．

    （1）甲、乙两图中属于原核细胞的是 ，属于真核核细胞的是 ，判断的主要依据为 ．

    （2）甲、乙两细胞相似之处为都有细胞膜、细胞质、核糖体和DNA分子，由此看出原核细胞与真核细胞具有 性．

    （3）甲、乙两细胞的差异性表现在甲无 、 而乙有；甲只有 而乙还有其他细胞器．

    （4）与细胞的遗传关系十分密切的物质是 ．在蓝藻细胞中，它主要存在于 内；在小麦细胞中，它主要存在于 内．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省高一上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    所有原核细胞内都具有（ ）

    A．内质网和中心体 B．核糖体和线粒体

    C．核糖体和细胞膜 D．细胞膜和叶绿体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．芽孢的作用是（　　）
    A．繁殖后代B．生殖方式
    C．通过休眠度过恶劣环境D．贮藏养料

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