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以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是

A.酿酒的时间越长,酵母菌产生酒精的速率就越快

B.酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件相同

C.制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质

D.制作泡菜时,乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO2

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.很多癌症只有当个别细胞脱离主要的肿瘤,通过血液循环到达身体中其他的地方才会形成继发性肿瘤,造成致命的危害.研究者利用小鼠进行了活体实验,将癌细胞通过静脉注射入小鼠体内,发现不同类型的癌细胞均能“杀死”血管壁中的特定细胞(内皮细胞)并跨越内皮细胞屏障,从而离开血管建立起转移癌(如图1所示).
(1)为证实该发现,研究者在离体条件下做了细胞培养实验加以验证:
①将葡萄糖、氨基酸、无机盐等物质加入培养瓶中,该培养基往往还需添加动物血清等特殊物质,以促进细胞的生长、增殖和贴附.
②向实验组培养液中加入单个的肿瘤细胞和一定数量的内皮细胞;向对照组中加入等量的内皮细胞,一段时间后,用显微镜直接计数法统计两组细胞的死亡率.
(2)研究者进一步揭示了癌细胞诱导内皮细胞死亡的机理(如图2所示),请据图回答:
①在血管壁内皮细胞的表面存在一种叫做死亡受体6(DR6)的分子,当癌细胞接触到内皮细胞时,癌细胞表面的淀粉样前体蛋白(APP);便会激活DR6,这标志着癌细胞开始对血管壁进攻,该过程体现了细胞膜的信息交流功能.
②与坏死不同,程序性细胞死亡是一种由死亡受体介导,细胞主动死亡的过程,需要依赖溶酶体(细胞器)参与才能完成细胞自吞噬.
(3)研究者推测:癌细胞诱导内皮细胞死亡的过程为程序性坏死,且该过程能够被细胞信号转导的抑制剂阻断.
①欲证实该推测成立,研究者利用两种细胞信号转导抑制剂设计了三组实验,其中的两个实验组中应分别添加DR6阻断抑制剂、APP阻断抑制剂试剂.
②通过观察,实验现象内皮细胞的坏死和癌转移出现得更少证实了研究者的推测.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关免疫的叙述,正确的是(  )
A.抗原再次进入机体,记忆细胞迅速增殖分化为效应细胞,细胞周期变短
B.注射“甲流”疫苗是治疗甲型H1N1流感的有效手段
C.当结核杆菌再次入侵人体时,浆细胞可识别结核杆菌并快速产生大量抗体
D.细胞毒性T细胞可以直接吞噬病毒,进行细胞免疫

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关遗传病的叙述,正确的是(  )
A.若某男性患者的母亲和女儿都是患者,则此病一定为伴X显性遗传病
B.若为伴X隐性遗传病,则女性患者的父亲和她的儿子均为患者
C.同一人群中男性的红绿色盲基因的频率往往大于女性
D.不携带遗传病基因的个体不会患遗传病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是微生物平板划线示意图,划线的顺序为1、2、3、4、5,下列操作方法正确的是

A.在五个区域中划线前后都要对接种环和培养基进行灭菌

B.划线操作时完全打开皿盖,划完立即盖上

C.接种时不能划破培养基,否则难以达到分离单菌落的目的

D.第1区和第5区的划线最终要连接起来,以便比较前后的菌落数

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下关于传统发酵技术涉及的微生物的描述,正确的是

A.在葡萄酒的制作过程中,密封时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多

B.果醋的生产过程中,具有协同作用的菌种是酵母菌和醋酸菌

C.毛霉属于细菌,是单细胞生物,没有由核膜包围的细胞核

D.乳酸菌是厌氧型细菌,在无氧条件下,也可以将葡萄糖分解成酒精和CO2

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川成都龙泉中学高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在制作腐乳的过程中,发现豆腐腐败变质,下列不属于其原因的是

A.用盐腌制时,加盐量太少

B.用来腌制腐乳的玻璃瓶,没有用沸水消毒

C.制作卤汤时,料酒加的量较多

D.装瓶后,没有将瓶口密封

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科目:高中生物 来源:2016届新疆维吾尔自治区高三第二次适应性检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是不同浓度的α—萘乙酸(NAA)对红花檵木和朱槿插条生根的影响(扦插32天)。下列说法错误的是

A.与朱槿相比,红花檵木对NAA的敏感性更高

B.促进红花檵木插条生根的最适NAA浓度为200mg\L

C.NAA对红花檵木的生根影响,体现了NAA作用的两重性

D.NAA具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点

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科目:高中生物 来源:2016届湖北武汉高中毕业班四月调研测试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题

现欲利用染色体数目相同的两种二倍体植物甲(高产)、乙(耐盐)各自优势,培育新型高产耐盐植物。回答下列问题。

(1)科研人员取甲的叶肉细胞和乙的根尖分生区细胞,在一定条件下将二者融合并形成杂种细胞。在此过程中,常用促进融合的化学诱导剂是 ,融合的细胞学基础是 。在显微镜下观察融合的活细胞中有 (填细胞器)的存在,可作为初步筛选杂种细胞的依据。

(2)接着将上述杂种细胞培育成杂种植物,在此过程中,杂种细胞先脱分化形成 ,再转移到 培养基上诱导出试管苗,再培养成杂种植株,这体现了植物细胞的

(3)上述杂种植株属于 (填“二”或“多”)倍体。甲和乙有性杂交的后代一般是不育的,原因是

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