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    孟德尔探究遗传分离和自由组合规律的过程中，采用了假说演绎法。该研究过程包括发现问题、提出假设、演绎推理、实验验证和得出结论等。其中，不属于孟德尔提出的假设是

    A．控制生物的性状是遗传因子决定的

    B．成对的遗传因子彼此分离，不成对的遗传因子之间自由组合

    C．F1产生的雌雄配子种类和数量相同

    D．F1自交时，雌雄配子的结合是随机的

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．实验法是研究生物学问题常用的方法，包括：①结论、②推论、③观察、④设计方案及实施、⑤问题、⑥假设、⑦分析与讨论等研究过程，一般的研究步骤是（　　）
    A．③⑤⑥②④⑦①B．⑤②⑥④③①⑦C．③⑤⑥②④①D．⑤②⑥④③①

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    通过“肺炎双球菌转化实验”可以证明是（ ）

    A．遗传物质主要存在于染色体上

    B．DNA是遗传物质

    C．在不含DNA的生物中，RNA是遗传物质

    D．DNA和RNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房并套袋。处理该花的时期和条件是

    A．花蕾期，不去雄蕊 B．花蕾期，去掉雄蕊

    C．开花后，不去雄蕊 D．开花后，去掉雄蕊

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图中甲、乙两个体的一对同源染色体中各有一条发生变异，（字母表示基因）。有关叙述正确的是

    A．个体甲的变异对表现型无影响

    B．个体乙细胞减数分裂形成的四分体异常

    C．个体甲自交的后代，性状分离比为3:1

    D．个体乙染色体没有基因缺失，表现型无异常

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质转化过程会发生在人体内的是

    A．O2中的O转移到H2O中 B．H2O中的O转移到O2中

    C．CO2中的C转移到C6H12O6中 D．C6H12O6中的H转移到C2H5OH中

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省六校高二下学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    A. 葡萄糖是组成纤维素、淀粉、糖原的基本单位

    B. 蛋白质是生命活动的主要承担者

    C. 淀粉、脂肪、蛋白质和核酸都是水溶性物质，都含C、H、O、N这4种元素

    D. 水是生化反应的介质，也为细胞提供生存的液体环境，所以没有水就没有生命

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    科目：高中生物 来源：2015-2016陕西西安市高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是一平放的活植物茎尖，另将琼脂块A、B置于如图位置。以下说法正确的是（ ）

    A．生长素浓度：A＞B，生长速度：背地侧＞向地侧

    B．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＜向地侧

    C．生长素浓度：A＜B，生长速度：背地侧＞向地侧

    D．生长素浓度：A＝B，生长速度：背地侧＝向地侧

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    18．在光合作用中，需要酶参与的过程（　　）
    A．CO2的固定B．叶绿素吸收光能
    C．三碳化合物的还原D．ATP的形成

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