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下图表示发酵工程生产产品的流程简图,据图回答:

l)若指制备生产人生长激素的工程菌过程,此过程应用的生物技术是__________。若高产青霉素菌种是通过培育的,此过程应用的育种技术是________________指细胞工程。

2表示接种 表示灭菌。若灭菌不彻底,则杂菌与培养菌会产生激烈的_____

3)整个过程的中心阶段是发酵,在此阶段需随时取样,检测___________________等,以了解发酵进程。

4)若通过以获得菌体为目的,可采用_________等方法将菌体从培养液中分离出来;若通过以氨基酸、维生素、抗生素等为产物,可采用___________________等方法进行提取。

 

答案:
解析:

(l)基因工程;诱变育种

(2)竞争

(3)细菌数目和产物浓度

(4)过滤、沉淀;蒸馏、萃取、离子交换

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图表示发酵工程生产产品的流程简图,据图回答:

l)若指制备生产人生长激素的工程菌过程,此过程应用的生物技术是__________。若高产青霉素菌种是通过培育的,此过程应用的育种技术是________________指细胞工程。

2表示接种 表示灭菌。若灭菌不彻底,则杂菌与培养菌会产生激烈的_____

3)整个过程的中心阶段是发酵,在此阶段需随时取样,检测___________________等,以了解发酵进程。

4)若通过以获得菌体为目的,可采用_________等方法将菌体从培养液中分离出来;若通过以氨基酸、维生素、抗生素等为产物,可采用___________________等方法进行提取。

 

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科目:高中生物 来源:生物教研室 题型:022

下图是发酵工程生产产品的流程图。据图回答:

(1)能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的,①是________;高产青霉素菌种是通过②培育的,②是________;③是________。

(2)④表示________,⑤表示________。

(3)整个过程的中心阶段是发酵,在此阶段需随时取样、检测________等,以了解发酵进程,还要及时添加________,同时严格控制________。

(4)若⑥是单细胞蛋白的话,⑥是________。氨基酸、维生素属⑦中的________产物。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

下图为发酵工程生产产品的流程简图。据图回答:

1)能产生人生长激素的工程是通过①培养的,①是________;高产青霉素菌种是通过②培养的,②是________;③是________

2)④表示_________________;⑤表示_________________

3)整个过程的中心阶段是发酵,在此阶段需随时取样检测________,以了解发酵过程;还需要及时添加___________,同时严格控制________________

4)若⑥为单细胞蛋白,⑥是________。氨基酸、维生素属于微生物的______________产物。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:071

下图是发酵工程生产产品的流程图。据图回答:

(1)能生产人生长激素的工程菌是通过①培养的,①是________;高产青霉素菌种是通过②培育的,②是________;③是________。

(2)④表示________,⑤表示________。

(3)整个过程的中心阶段是发酵,在此阶段需随时取样、检测________等,以了解发酵进程,还要及时添加________,同时严格控制________。

(4)若⑥是单细胞蛋白的话,⑥是________。氨基酸、维生素属⑦中的________产物。

 

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