精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
对于真核生物遗传信息的传递过程中,下列说法错误的是(  )
A、转录和翻译时都要进行碱基互补配对
B、mRNA穿过核孔在细胞质中进行翻译
C、复制和转录都是以DNA的一条链为模板
D、核糖核苷酸和氨基酸分别参与转录和翻译
考点:遗传信息的转录和翻译,DNA分子的复制
专题:
分析:1、复制过程是以以四种脱氧核苷酸为原料,以DNA分子的两条链为模板,在DNA解旋酶、DNA聚合酶的作用下消耗能量,合成DNA.
2、转录过程以四种核糖核苷酸为原料,以DNA分子的一条链为模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
3、翻译过程以氨基酸为原料,以转录过程产生的mRNA为模板,在酶的作用下,消耗能量产生多肽链.多肽链经过折叠加工后形成具有特定功能的蛋白质.
解答: 解:A、遗传信息的传递过程中,DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则,A正确;
B、核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质和核糖体结合进行翻译过程,B正确;
C、DNA复制以DNA的两条链为模板,转录以DNA的一条链为模板,翻译则是以mRNA为模板,C错误;
D、DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸,D正确.
故选:C.
点评:本题知识点简单,考查遗传信息的复制、转录和翻译,只要考生识记遗传信息的复制、转录和翻译的概念即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.对于此类试题,需要考生掌握牢固的基础知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于免疫的叙述,错误的是(  )
A、人体感染病原体后产生抗体的过程需要淋巴因子参与
B、T细胞受到抗原刺激后可直接分化为效应T细胞
C、机体自身的组织和细胞可能成为抗原
D、人体清除入侵的病毒主要依靠细胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关变异与进化的叙述,不正确的是(  )
A、由二倍体西瓜培育出的三倍体无籽西瓜属于不可遗传的变异
B、基因突变有普遍性、随机性、低频性、不定向性等特性
C、当环境条件适宜时,生物种群的基因频率也可发生变化
D、长期使用某种除草剂可导致杂草的基因频率发生定向改变

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在一个“淀粉-琼脂”培养基的5个圆点位置,分别用不同方法处理,将此实验装置放在37℃恒温箱中,保温处理24h后,将碘液滴在培养基的5个圆点上,其实验结果记录于下表:请指出④和⑤所发生的颜色反应,以及③接种的面包霉的分泌物分别是(  )
淀粉圆点实验处理方法碘液处理后的颜色反应
新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色
经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色
接种面包霉棕黄色
只有新鲜的唾液
只有一定浓度的蔗糖酶溶液
A、棕黄色、棕黄色、淀粉酶
B、棕黄色、蓝黑色、淀粉酶
C、棕黄色、蓝黑色、麦芽糖酶
D、蓝黑色、棕黄色、麦芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列基因型属于纯合子的是(  )
A、AaBbCc
B、AABBCc
C、AABBcc
D、AaBBCc

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

活细胞中,与分泌蛋白的合成和分泌直接有关的是(  )
A、内质网与核糖体
B、中心体与高尔基体
C、核糖体与高尔基体
D、高尔基体与液泡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是(  )
A、细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
B、蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外
C、囊泡不可以由内质网向高尔基体转运
D、囊泡运输依赖膜的流动性但不消耗能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

以下语句中说法正确的有(  )
①甲型H1N1流感病毒自身可发生基因突变或基因重组
②用35S标记噬菌体的DNA并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质
③玉米体细胞中有10对染色体,经过减数分裂后,卵细胞中染色体数目为5对
④非同源染色体数量越多,非等位基因组合的种类也越多
⑤1个DNA分子只能转录出1种1个mRNA
⑥人类猫叫综合征是5号染色体丢失的结果
⑦性别受性染色体控制而与基因无关
⑧遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
⑨人体某肌细胞无氧呼吸产生的CO2从细胞质出来进入组织液共穿过2层磷脂分子层.
A、④⑧B、①④⑦
C、⑥⑧⑨D、④⑤⑥⑨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

蛋白质的结构多种多样,在细胞中承担的功能也是多种多样的.以下过程与蛋白质功能无直接关系的是
(  )
A、淀粉在淀粉酶的作用下水解
B、水分的运输
C、抗体消灭抗原
D、血红蛋白运输氧气

查看答案和解析>>

同步练习册答案