科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③ | B、②③ | C、②④ | D、③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胡萝卜可作为检测生物组织中还原糖的实验材料 |
B、探究温度对酶活性的影响时,可选择过氧化氢溶液作为反应的底物 |
C、观察线粒体时,利用健那绿染液可将线粒体染成蓝绿色 |
D、探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,不需要进行预实验 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
C |
N |
C |
N |
C |
N |
| NH4+-N去除实验数据 | ||||
进水 | 出水 | 去除率(%) | |||
7.8 | 23.95 | 17.00 | 29.02 | ||
15.9 | 24.15 | 13.95 | 42.24 | ||
27.4 | 23.15 | 7.60 | 67.17 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水的光解发生在①内叶绿体片层结构的薄膜 |
B、③是三碳化合物,在中午高温时,数量减少 |
C、产生③的暗反应需在黑暗中进行 |
D、④是ATP,贮存的能量来自光能 |
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