[题目]通过相互作用.构成一个完整生态系统的是( )A. 生物群落和无机环境 B. 食物链和食物网C. 物质循环和能量流动 D. 消费者和分解者题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】通过相互作用，构成一个完整生态系统的是（）

A. 生物群落和无机环境 B. 食物链和食物网

C. 物质循环和能量流动 D. 消费者和分解者

【答案】A

【解析】试题分析：A、生物群落和它的无机环境能构成一个完整生态系统，A正确；

B、食物链和食物网是生态系统的营养结构，B错误；

C、生态系统的功能是物质循环、能量流动和信息传递，C错误；

D、消费者和分解者仅仅是部分生物，不能构成生态系统，D错误．

故选：A．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图表示某酶在不同的处理条件(a、b、c)下催化某反应时生成物的量和反应时间的关系，解读此图可以获得的信息是（）

A．3个处理条件中b是此酶促反应最适宜的条件

B．3个处理条件的差异很可能是温度不同

C．3个处理条件的差异很可能是反应物的量不同

D．3个处理条件的差异不可能是酶量的不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄．这个现象说明（）

A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关

C．生长素抑制了种子生长 D．生长素能促进果实发育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】树林里多数鸟类在树冠筑巢、栖息，啄木鸟生活在树干层，环颈雉则在灌木层和地面活动，这种现象反映了（）

A．群落的物种组成 B．群落的种间关系

C．群落的垂直结构 D．群落的水平结构

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】

（2016上海卷.二）回答下列有关植物激素及其调节作用的问题。

图13显示胚芽鞘受单侧光照时的生长情况及受光照处生长素的主要运输方向。生长素在植物细胞间的运输常需细胞膜上载体参与。

36.下列激素对植物生长所起的主要作用，与生长素在a处所在作用相反的是______(多选)。

A.乙烯 B.赤霉素 C.脱落酸 D.细胞分裂素

37.生长素沿b方向运输时，其在细胞间跨膜运输的方式主要是_______。

已知某双子叶植物不同器官对生长素响应不同（见表3）。为进一步研究生长素对该植物生长的影响，将其幼苗根部浸泡在三面遮光的方缸中，右侧给光，培育一段时间后，发现幼苗根部向左侧弯曲生长，幼苗上部的生长呈顶端优势。将幼苗分成7组，用不同浓度外源生长素处理幼苗根部，继续给予单侧光照，实验数据见图14.图中浓度1~6为外源生长素浓度，以10倍递增；对照指外源生长素浓度为0，此时根部内源生长素浓度低于10-12mol/L。