A. | 明显缩短育种年限 | B. | 能排除显隐性干扰,提高效率 | ||
C. | 细胞均只含有一个染色体组 | D. | 对F1的花药要进行离体培养 |
分析 单倍体育种:
1、单倍体:由配子直接发育成的个体.
2、过程:(1)采用花药离体培养得到单倍体植株.
(2)人工诱导染色体数目加倍(常用秋水仙素或低温诱导,以抑制纺锤体的形成)
3、原理:染色体变异
4、优点:获得个体为纯合体,明显缩短育种年限.
解答 解:A、单倍体育种获得个体为纯合体,明显缩短育种年限,A正确;
B、单倍体育种得到的都是纯合体,自交后代不发生性状分离,所以能排除显隐性干扰,提高效率,B正确;
C、单倍体植株细胞只含有配子中染色体组,二倍体形成的单倍体含有1个染色体组,而四倍体形成的单倍体含有2个染色体组,C错误;
D、单倍体育种需要对F1的花药要进行离体培养,D正确.
故选:C.
点评 本题考查单倍体育种的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某研究小组为了探究酵母菌的呼吸类型,设计了如下图的实验装置(不考虑外界环境条件的影响),酵母菌的能量只来自培养液中的葡萄糖.以下说法错误的是
A.甲装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了有氧呼吸速率
B.乙装置有色液滴单位时间内移动的距离代表了无氧呼吸速率
C.若甲乙装置向左、右移动距离均为3个单位,则两个装置内的酵母菌共消耗葡萄糖2个单位
D.若甲乙装置液滴均不移动,则表明酵母菌无生命力
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在A点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度 | |
B. | 在其他条件不变的情况下,在C点时,往反应物中加入少量同样的酶,反应速率不变 | |
C. | 如果在A点时,温度再提高5℃,则反应速率上升 | |
D. | 在C点时,限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞器中的中心体中不含有磷脂成分 | |
B. | 脂肪是既能贮能又具有保温作用的物质 | |
C. | 脂肪比相同质量的多糖彻底氧化产能少 | |
D. | 维生素D和性激素属于脂质类物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述,正确的是
A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开
B.②是遗传物质DNA和RNA的载体
C.③与蛋白质的合成无关
D.④有利于DNA从细胞核进入细胞质
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中含有一个染色体组的是d图 | B. | 细胞中含有二个染色体组的是c图 | ||
C. | 细胞中含有三个染色体组的是b图 | D. | 细胞中含有四个染色体组的是d图 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 | |
B. | 从a处切断神经纤维,刺激b处,效应器能产生反射活动 | |
C. | 刺激皮肤细胞A,电流计的指针将发生两次方向相反的偏转 | |
D. | 神经元静息时,细胞膜对Na+的通透性增加以维持电位差 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞学说由英国科学家虎克创立 | |
B. | 显微镜的发明为细胞学说的建立提供了技术支持 | |
C. | 施莱登和施旺都认为细胞是构成植物体的基本单位 | |
D. | 细胞学说的建立是一个在继承与修正中前进的过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
雷公藤浓度(?M) | 0 | 2.5 | 5 | 10 |
凋亡率(%) | 4.28 | 7.22 | 37.3 | 34.8 |
Bax蛋白含量 | + | ++ | ++++ | ++++ |
Bcl-2蛋白含量 | ++++ | ++ | + | + |
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