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    （2015春•房山区校级期中）下列关于生物多样性的叙述中，错误的是（ ）

    A．地球上所有动物和植物以及它们拥有的全部基因构成了生物的多样性

    B．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

    C．生物多样性是人类赖以生存和发展的基础

    D．保护野生生物资源是保护生物多样性的一个重要方面

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．柱形图是人们为了某种特定目的，而对认识的对象所做的一种简化的、概括性模型，请根据所学知识回答下列问题：
    （1）若X表示根尖分生区细胞中核DNA含量，Y表示细胞数量，A为2n，C为4n，则B含量的细胞处于有丝分裂的间期，此时细胞核内正在发生DNA复制（染色体复制）过程．
    （2）若X表示不同种类的DNA，Y表示腺嘌呤的含量，则A、B、C中，DNA稳定性由强到弱的顺序是C＞B＞A，A、B、C中，（A+G）/（T+C）比值的大小关系是A=B=C（相等）．
    （3）若X表示不同组别，A、B表示不同浓度的生长素溶液，C表示蒸馏水，Y表示A、B、C三种液体对同一茎的促进作用，则A、B的浓度大小关系是不确定．（填A＞B、A＜B或不确定）
    （4）若Y表示侧芽的生长速度，A、B、C表示侧芽，则A、B、C距离顶芽由远到近的顺序是A、B、C，此时侧芽能（能、不能）产生生长素．
    （5）若Y表示不同年龄个体的数量，A、B、C分别表示繁殖后（老年）期、繁殖（成年）期和繁殖前（幼年）期，则该种群的年龄组成为衰退（下降）型，其增长率小于1（填大于、小于、等于）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•新津县月考）水稻和水牛的生命系统结构层次的主要差异表现在水稻没有（ ）

    A．组织 B．器官 C．系统 D．群落

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南省常德市高一上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2013秋•青山区校级期末）下面的例子中属于生命系统种群层次的是（ ）

    A．一棵月季花

    B．一片花园内的月季花、蝴蝶等生物

    C．栽有月季花的一片花园

    D．一片花园内的月季花

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•宜昌校级月考）已知黑尿症是由隐性基因控制的，丈夫的哥哥和妻子的妹妹都是黑尿症患者，而他们的父母都正常．表现正常的该夫妇生育出黑尿症患儿的概率是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•天水校级期末）生态系统自我调节能力的基础是负反馈．下列哪项不属于生态系统负反馈（ ）

    A．草原鼠的数量上升引起蛇的数量上升，使得鼠的增加受到抑制

    B．草原被蝗虫采食后，草原植物增强再生能力，减缓植物种群数量的下降

    C．森林局部着火破坏了部分植被，但形成的空地土壤肥沃，光照充足，幸存植物能更迅速的萌发生长

    D．池塘被倾倒入大量污水后，水生生物大量死亡，进一步引起水质变差

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2009•广东）下列不属于生态系统信息传递的是（ ）

    A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省宜昌市高二上10月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•泗县校级期末）生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量．下列关于生态系统成分的叙述，正确的是（ ）

    A．动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级

    B．细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型

    C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分

    D．一种生物只能处于生态系统中的同一种营养级

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    16．利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A．过程①需使用逆转录酶
    B．过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因
    C．过程③使用的感受态细胞可用CaCl2溶液制备
    D．过程④可利用抗原-抗体杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞

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