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    ①改变细胞膜的流动性

    ②改变细胞膜的通透性

    ③改变细胞膜的化学组成

    ④将DNA与蛋白质分离

    ⑤将RNA与蛋白质分离

    ⑥利于RNA与染色剂结合

    ⑦利于蛋白质与染色剂结合

    ⑧利于DNA与染色剂结合

    A. ①④⑥ B. ②④⑧ C. ③⑤⑦ D. ②⑤⑥

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    科目：高中生物 来源：2017届安徽省等四校高三10月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关单体与多聚体的叙述中，错误的是（）

    A. 组成糖原和纤维素的单体是葡萄糖

    B. 动物细胞中的淀粉也是一种多聚体

    C. 多聚体在细胞中作用很多，如携带遗传信息、调节生命活动等

    D. 所有的多聚体在合成时都要提供含氮元素的酶

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 题型：选择题

    从植物中提取筒箭毒碱，能够阻断神经递质乙酰胆碱与骨骼肌细胞膜上的受体结合，该药物进入人体后将导致（ ）

    A．失去感觉 B．骨骼肌持续收缩

    C．骨骼肌松弛 D．神经细胞不能兴奋

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高二9月考生物AB卷（解析版） 题型：选择题

    高等动物细胞产生的二氧化碳排出体外的途径是（ ）

    A．细胞→内环境→循环系统→呼吸系统→体外

    B．细胞→内环境→呼吸系统→循环系统→体外

    C．细胞→循环系统→内环境→呼吸系统→体外

    D．细胞→循环系统→呼吸系统→体外

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 题型：综合题

    如图为蓝藻和细菌的结构图，据图回答：

    （1）从细胞结构的特点与复杂程度看，A、B均属于________细胞；从代谢类型上看，A细胞内因含有_______，属于自养型生物；B中的绝大多数种类是营腐生或寄生的 型生物。
    （2）蓝藻与绿藻共有的结构是 、 、 ，这也正说明了细胞的__________性。

    （3）蓝藻细胞在结构上不同于绿藻细胞最显著的特点是 。

    （4）细菌在生命系统的结构层次中属于 ，与酵母菌相比，细菌的遗传物质在存在方式上的特点是 。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    有关核酸分布的叙述正确的是（ ）

    A. SARS病毒中的RNA主要分布于细胞质中

    B. 绿色植物根细胞内的DNA存在于细胞核、线粒体和叶绿体中

    C. 原核细胞的DNA主要存在于细胞核中

    D. 人体细胞中的RNA主要分布在细胞质中

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    一条由39个氨基酸形成的环状多肽，其中有4个谷氨酸（R基为一CH2一CH2一COOH），则该多肽（ ）

    A. 有38个肽键 B. 可能没有游离氨基

    C. 至少有5个游离羧基 D. 至多有36种氨基酸

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年吉林省高一上期初考生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列各组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次的是（ ）

    ①苹果

    ②呼吸道上皮

    ③神经元

    ④柳树

    ⑤细胞内蛋白质、水等化合物

    ⑥甲型H1N1病毒

    ⑦某池塘中的所有的鱼

    ⑧一片森林中的全部山毛榉

    ⑨一块玉米长势良好的农田

    ⑩某片森林中所有的生物

    A．⑤⑥③②①④⑦⑩⑨

    B．③①②④⑦⑧⑩⑨

    C．③②①④⑧⑩⑨

    D．⑤②①④⑦⑩⑨

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省吉安市高三上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封（瓶中无氧气），按下图装置实验。当测定甲、乙装置中

    CaCO3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤,除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：

    （1）甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有__________。（至少写2个）

    （2）利用提供的U型管（如图，已知滤液中的葡萄糖不能通过U型管底部的半透膜，其余物质能通过）、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。

    （3）实验步骤：

    ①将____________的滤液1和滤液2分别倒入U型管的A、B两侧并标记。

    ②一段时间后观察___________的变化。

    实验结果预测和结论：

    ①如果______________，则有氧呼吸消耗的葡萄糖少。

    ②如果______________，有氧呼吸消耗的葡萄糖多。

    ③如果A、B两则液面高度相同，有氧呼吸和无氧呼吸消耗的葡萄糖一样多。

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