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1.图是基因型为AA的高等动物进行减数分裂的细胞示意图,下列判断正确的是(  )
A.该细胞是次级卵母细胞B.该细胞中含有3对同源染色体
C.该细胞中基因a是交叉互换产生的D.该细胞中基因a是基因突变产生的

分析 根据题意和图示分析可知:图中着丝点分裂,移向细胞两极的染色体不含同源染色体,所以细胞处于减数第二次分裂后期.明确知识点,梳理相关知识,分析题图,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、由于细胞质均等分裂,所以细胞为次级精母细胞或第一极体,A错误;
B、该细胞处于减数第二次分裂后期,含有6条染色体,没有同源染色体,B错误;
CD、由于高等动物的基因型为AA,所以细胞中基因a是基因突变产生的,C错误,D正确.
故选:D.

点评 本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西师范大学附属中学高三9月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,以下说法不正确的是

A.若图中①为某种多聚体的单体,则①最可能是氨基酸

B.若②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪

C.若③为多聚体,且能贮存生物的遗传信息,则③是染色体

D.若④主要在人体肝脏和肌肉内合成,则④最可能是糖原

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.南瓜的花色是由位于5号染色体上的一对等位基因(A和a)控制的,用一株开黄花的南瓜和一株开白花的南瓜杂交,子代(F1)既有开黄花的,也有开白花的.
(1)若让F1交产生F2,表现型如图所示,则可知白花为显性性状,亲本的黄花和白花的基因型分别为aa、Aa.图中符合性状分离的是③(填序号).
(2)若人为淘汰F2中的隐性个体,剩余的F2个体随机交配,则F3中黄色和白色的比值为1:8.
(3)若南瓜性状甜和非甜由另一对位于6号染色体上的等位基因控制(B和b),且两对基因独立遗传,则控制甜和非甜性状的基因遗传符合分离定律.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.回答下列有关基因工程的问题.
苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白.图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(apmr为抗氨苄青霉素基因),①~④表示过程.

(1)由HindⅢ酶切后,得到DNA片段的末端是C
A.             B.         C.   D. (2)将图中①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,产生4种DNA片段,②过程可获得2种重组质粒.如果只用BamHⅠ酶切,目的基因与质粒连接后可获得2种重组质粒.
(3)该过程中Bt毒素蛋白基因插入质粒后,不应影响质粒的ABD(多选,2分)
A.复制B.转录C.碱基对的数量D.抗性基因的表达
(4)此基因工程中大肠杆菌质粒的作用是作为运载体与Bt毒素蛋白基因重组,根瘤农杆菌的作用是感染植物,将Bt毒素蛋白基因转入植物细胞内.生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的抗Bt毒素蛋白基因的基因频率的增长速率.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.大小鲈鱼高密度混养、蚜虫与草、蝗虫与草,这些生物之间的关系依次为(  )
A.种内斗争、捕食、捕食B.捕食、捕食、捕食
C.种内斗争、寄生、捕食D.捕食、寄生、捕食

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质,相关说法错误的是(  )
A.③构成细胞膜的基本骨架B.钾离子通过细胞膜需要②的协助
C.细胞识别与糖蛋白①有关D.②能够流动,③静止不动

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.鸭为杂食性水禽,除捕食昆虫及其它小动物外,对稻田中几乎所有的杂草都有取食.为研究稻鸭共作复合农业生态系统的功能,研究人员进行了实验,结果如表.
表:稻鸭共作对稻田中杂草密度、物种丰富度及稻田杂草相对优势度的影响
杂草密度(株/m2物种丰富度(种)杂草相对优势度
草龙节节菜稗草陌上菜异型莎草
常规区4012.00.2470.1890.1000.1020.094
稻鸭区2.35.300.2590.2710.0890
注:相对优势度表示植物在群落中的优势地位
(1)采用样方法调查杂草密度时,选取样方的关键是随机取样.表中杂草密度数值应采用样方调查结果的平均值.表中数据说明稻鸭共作会在一定程度上降低杂草的密度,从而限制了杂草对水稻的危害.
(2)由物种丰富度的变化可知稻鸭共作能显著降低稻田群落中杂草的物种数目.由于稻鸭共作,原本在群落中优势明显的草龙地位下降,而有些杂草的优势地位明显上升,在群落中各个生物种群分别占据了不同的空间,由此推测采取不同的处理方法会对稻田群落的结构有不同的影响.
(3)稻田生态系统中的分解者能将鸭的粪便分解成无机物以促进水稻的生长.鸭的引入增加了稻田生态系统中营养结构(食物链和食物网)的复杂性,从而使该生态系统的物质循环和能量流动功能提高.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.某生物的长尾对短尾为显性,控制基因为A-a,存在胚胎致死效应,假设有两种情况:甲情况为显性基因纯合致死;乙情况为隐性基因纯合致死.下列叙述不正确的是(  )
A.甲情况下,长尾个体相互交配,子代的性状分离比为2:1
B.甲情况下,无需通过测交来确定长尾个体的基因型
C.乙情况下,必须通过测交才能确定长尾个体的基因型
D.乙情况下,该生物种群中a基因频率可能会逐代降低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图为人体生长激素分泌的调节示意图
(1)由图可知,人体血糖含量的相对稳定是神经和体液调节作用下,多个器官和系统协调运动的结果.
(2)生长激素在参与血糖调节时与胰岛素呈拮抗关系.若生长激素分泌过多,会抑制细胞a的分泌,这种调节方式叫反馈调节.人在寒风中发抖时下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会增多,维持体温恒定.
(3)由图可知运动能提高机体免疫功能,原因之一是生长激素可作用于胸腺,促进有关细胞分化,提高细胞免疫能力.

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