A. | 核仁与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
B. | 不同细胞的细胞核数量和结构都是相同的 | |
C. | 核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道 | |
D. | 染色质和染色体是不同的物质 |
分析 细胞核包括核膜(将细胞核内物质与细胞质分开)、染色质(DNA和蛋白质)、核仁(与某种RNA(rRNA)的合成以及核糖体的形成有关)、核孔(实现核质之间频繁的物质交换和信息交流,是RNA和某些蛋白质等大分子的运输通道,但遗传物质DNA不能通过核孔进出细胞核).
解答 解:A、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关,A错误;
B、不同细胞的细胞核数量并非相同,有些细胞有多个细胞核,B错误;
C、核孔是RNA和蛋白质等大分子物质出入细胞核的通道,C正确;
D、染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在,D错误.
故选:C.
点评 本题考查细胞核的结构和功能,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 除了扦插枝条以外,其他实验条件均要相同 | |
B. | 每根枝条上应保留有相同数量的芽 | |
C. | 可用单位时间每根枝条生根数作为记录指标 | |
D. | 不同浓度的生长素类似物,作用效果不一定不相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
捕获数/只 | 标记数/只 | 雌性个体数 | 雄性个体数 | |
初捕 | 32 | 32 | 14 | 18 |
重捕 | 36 | 4 | 18 | 18 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护海洋中某些已经濒危的生物物种 | |
B. | 减少海洋环境的污染 | |
C. | 避免渔民受到高温伤害 | |
D. | 使海洋中的鱼类资源能够持续被人类利用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 由曲线变化可知乙溶液的浓度比甲溶液大 | |
B. | 2min时,甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值 | |
C. | l0min时,取出两个细胞并置于清水中,都能观察到质壁分离复原的现象 | |
D. | 本实验若选用紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞为材料,则现象更明显 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肽键数目减少2个 | B. | 氢原子数目增加6个 | ||
C. | 氨基和羧基分别增加4个 | D. | 氧原子数目增加2个 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 位于Ⅰ区基因的遗传只与男性相关 | |
B. | 位于Ⅱ区的基因在遗传时与性别无关联 | |
C. | 位于Ⅲ区的致病基因,在女性体细胞中也可能有等位基因 | |
D. | 性染色体既存在于生殖细胞中,也存在于体细胞中 |
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