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13.下列有关植物激素的叙述正确的是(  )
A.温特的实验中生长素从苗尖端基部进入琼脂块的方式是主动转运
B.同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不相同
C.大多数情况下,植物生命活动调节是多种激素平衡协调
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根

分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是植物生长素发现及应用,梳理相关知识点,根据选项描述结合基础知识做出判断.

解答 解:A、温特的实验中生长素从苗尖端基部进入琼脂块的方式是扩散,而不是主动运输,因为琼脂块没有膜结构,A错误;
B、同一植株根和芽生长所需的最适生长素浓度不相同,B正确;
C、植物的生长发育是由生长素、细胞分裂素等多种激素相互协调,共同调节的,C正确;
D、适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根,D正确.
故选:BCD.

点评 本题考查植物生长素发现及应用的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识,对生物学问题作出准确的判断.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.如图所示为某种免疫过程示意图,据图回答问题:
(1)该免疫为特异性免疫中的细胞免疫;
(2)图中c细胞是T细胞,d细胞是效应T细胞;
d细胞的作用是与靶细胞密切接触使靶细胞裂解死亡.
(3)若用大剂量的X射线杀死b细胞会使机体BCD
能力下降;若用大剂量的X射线杀死c细胞,
会使机体B能力丧失、C能力下降
(填下列字母)
A、体液调节 B.细胞免疫 C.体液免疫 D.非特异性免疫.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图是植物细胞杂交过程示意图,请据图分析完成下列问题:
(1)步骤①是去壁过程,最常用的方法是纤维素酶、果胶酶处理(酶解法).
(2)步骤②一般常用的化学试剂是,目的是聚乙二醇(PEG).
(3)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,运用的技术手段是植物组织培养技术,其中步骤④相当于脱分化,步骤⑤相当于再分化.
(4)植物体细胞杂交的目的是获得新的杂种植株,这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于克服远缘杂交不亲和的障碍,扩大亲本范围.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.甲、乙、丙及NAA等植物激素或植物激素类似物的作用模式如图所示,图中“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用,下列叙述错误的是(  )
A.甲、乙之间具有拮抗作用
B.乙、丙最可能代表乙烯和生长素
C.甲可能是脱落酸
D.用NAA形成的无子果实属于不可遗传变异

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体血糖平衡调节的叙述中,正确的是(  )
A.胰岛细胞产生的激素均能降低血糖含量
B.胰岛α细胞和β细胞分泌的激素调节血糖平衡的作用是相同的
C.细胞摄取和利用血液中葡萄糖的能力下降,可导致血糖升高
D.糖尿病是由于经常摄入过量的糖所引起的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.假定当年种群数量是一年前种群数量的λ倍,如图表示λ值随时间的变化曲线.下列相关叙述正确的是(  )
A.0~a年,种群密度上升
B.b年时,种群数量最少
C.b~c年,种群数量由减少到增加,呈“S”型增长
D.c~d年,种群数量增加,种群呈“J”型增长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述正确的是(  )
A.甲、乙所示过程通过半保留方式进行,合成的产物都是双链DNA分子
B.甲所示过程可在细胞核、线粒体及叶绿体中进行,乙主要在细胞核中进行
C.DNA分子解旋时,甲所示过程不需要解旋酶,乙需要解旋酶
D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点可起始多次,乙只能起始一次

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.要将能分解纤维素的细菌从土壤中分离出来,应将它们接种在(  )
A.加入指示剂的鉴别培养基上B.含有蛋白胨的固体培养基上
C.富含纤维素粉的选择培养基上D.含四大营养要素的培养基上

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.基因是控制生物性状的基本单位.下列有关细胞中基因的叙述,正确的是(  )
A.基因能够存储生物的遗传信息B.等位基因位于同一个DNA分子上
C.基因中只有一条脱氧核苷酸链D.生物体的性状完全由基因决定

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