A. | 整个细胞 | B. | 整个细胞核 | C. | 核仁 | D. | 染色质和染色体 |
分析 观察植物细胞的有丝分裂,制作流程为:解离-漂洗-染色-制片:
1)解离:上午10时至下午2时,剪去洋葱根尖2-3mm,立即放入盛入有盐酸和酒精混合液(1:1)的玻璃皿中,在温室下解离.目的:用药液使组织中的细胞相互分离开来.
2)漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛入清水的玻璃皿中漂洗.目的:洗去药液,防止解离过度.
3)染色:把根尖放进盛有质量浓度为0.01g/ml或0.02g/ml的龙胆紫溶液(或醋酸洋红液)的玻璃皿中染色.目的:染料能使染色体着色.
4)制片:用镊子将这段根尖取出来,放在载玻片上,加一滴清水,并用镊子尖把根尖能碎,盖上盖玻片,在盖玻片上再加一片载玻片.然后,用拇指轻轻的按压载玻片.目的:使细胞分散开来,有利于观察.
解答 解:染色体能够被碱性染料染成深色,一般选用的碱性染料为醋酸洋红或龙胆紫.因此在观察植物细胞的有丝分裂实验中,利用0.2%龙胆紫溶液可以将染色体或染色质染成紫色.
故选:D.
点评 本题考查观察植物细胞有丝分裂的实验,要求考生掌握观察实验中装片制作的流程,掌握每个步骤的实验目的,同时识记染色体的概念,属于考纲中识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 灌木阶段演替至森林阶段,恢复力稳定性升高 | |
B. | 存在过植被的地方,不能发生初生演替 | |
C. | “远芳侵古道,晴翠接荒城”描述的是次生演替 | |
D. | 草地阶段找不到生活在苔藓阶段的植物种类 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 推测白化病产妇后代的发病率需要对多个白化病家系进行调查 | |
B. | 色盲产妇的儿子患病概率大于女儿 | |
C. | 抗维生素D佝偻病产妇的女儿不一定患病 | |
D. | 产前诊断能有效预防21三体综合征患儿的出生 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北定州中学高三下学期周练(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
用来鉴定生物组织中蛋白质的试剂及其颜色反应是( )
A.苏丹Ⅲ染液,橘黄色 B.班氏试剂(斐林),砖红色
C.苏丹Ⅳ染液,红色 D.双缩脲试剂,紫色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高尔基体 | B. | 核糖体 | C. | 叶绿体 | D. | 溶酶体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进化的基本单位是种群 | |
B. | 新物种形成的前提条件是生殖隔离 | |
C. | 进化的实质是种群基因频率的改变 | |
D. | 基因突变和基因重组决定了生物进化的方向 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示干细胞的三个发育途径。据图回答下列问题:
(1)由A干细胞形成的B细胞仍然保持着其特有的__________和 能力。
(2)A细胞分化成D细胞的根本原因是 。
(3)细胞增殖的主要方式是 。
(4)动物细胞的有丝分裂与植物细胞的基本相同.主要有以下不同
①中心体
②中心体发出星射线形成
③动物细胞末期不形成 ,细胞质通过 方式形成两个子细胞。
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科目:高中生物 来源:2016届河南省八市高三下第二次质量检测理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
现有A、B两个密闭、透明的生态瓶,其生物组成相同,而光照条件不同(见下表)。一段时间后,发现A瓶的生态系统较B瓶稳定。下列分析合理的是
A.A瓶中的所有生物组成了食物网,而B瓶中所有生物组成一条食物链
B.A瓶中有光照,生产者固定的全部太阳能是能量流动的源头
C.B瓶浮游动物种群密度降低只是因为缺乏食物
D.当A瓶中能量的输入≥能量的散失时,处于稳定状态
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