图甲是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A~E表示信息分子，数字表示相关的生理变化；图乙表示某电位差的变化曲线。请据图回答下列问题：
(l)请写出图甲相关信息分子的名称：A 、C 。
(2)图甲中人体内信息分子B的分泌量受到 和 两种信息分子的调节，这是一种 调节机制。
(3)图中①发生的生理变化是 。
(4)若图乙坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图中a段表示__ __电位。
科目：高中生物 来源：江西省九江一中2010届高三适应考试2理综生物 题型：综合题
(10分)图甲是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A~E表示信息分子，数字表示相关的生理变化；图乙表示某电位差的变化曲线。请据图回答下列问题：
(l)请写
出图甲相关信息分子的名称：A 、C 。
(2)图甲中人体内信息分子B的分泌量受到 和 两种信息分子的调节，这是一种 调节机制。
(3)图中①发生的生理变化是 。
(4)若图乙坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图中a段表示__ __电位。
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科目：高中生物 来源：2012-2013学年山东省高三第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题
生命活动的调节是细胞与细胞、细胞与组织、细胞与器官之间通过某种信号分子的交
流与反馈而实现。下图示部分细胞结构及人体内某些信息分子作用的示意图，请据图回答：
(1)图1中甲蛋白能与细菌、病毒结合，使细菌、病毒失去毒性，甲蛋白是___________， 是____________细胞产生的。乙蛋白参与物质的跨膜运输，其方式可能是__________________，若该细胞为甲状腺细胞，其积累碘时所需的直接能源物质产生的场所是______________。
(2)丙蛋白与多糖结合形成的物质具有_________________________功能，若该细胞为癌细胞，丙的变化是_________________。丁蛋白具有催化功能，它与无机催化剂相比，催化效率更高的原因是___________________________________________。
(3)甲、乙、丙、丁四种蛋白质功能不同的根本原因是_______________________________。
(4)图2表示激素作为信号分子对靶细胞作用的过程，该过程体现了细胞膜具有________________的功能。若A、B、C分别是胰岛素、葡萄糖、多糖，则该细胞是 _______________。若人体免疫反应过度造成D损伤而引起信息传递中断，人会患_________病。
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科目：高中生物 来源：江西省2010届高三适应考试2理综生物 题型：综合题
(10分)图甲是人体内某些信息传递机制的模式图，字母A~E表示信息分子，数字表示相关的生理变化；图乙表示某电位差的变化曲线。请据图回答下列问题：
(l)请写出图甲相关信息分子的名称：A 、C 。
(2)图甲中人体内信息分子B的分泌量受到 和 两种信息分子的调节，这是一种 调节机制。
(3)图中①发生的生理变化是 。
(4)若图乙坐标曲线表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后膜两侧电位差的变化，则图中a段表示__ __电位。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如图甲、乙是人体内某些信息分子作用的示意图，字母A～E表示信息分子，数字表示相关生理变化。请据图回答：
(1) 请写出图甲中相关信息物质分子的名称：
A．__________，B.（激素)__________，E.__________。
(2) 图甲中①表示________________；②表示增殖分化产生______________。
(3) 若图乙表示人体受到寒冷刺激时下丘脑细胞接受A物质前后，膜两侧电位差的变化，则图中a段表示______电位，b点时Na+________(内/外)流。
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