【题目】生长素是人们发现和研究较早的植物激素，其主要作用是促进细胞生长。下图示某植物地上部分，下列有关生长素调节的叙述，正确的是（ ）
A.①生长迅速而②生长受抑制是由于②对生长素的敏感性高于①
B.②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素无法运输到④部位
C.由于④结构能够生长，因此该植物的生长没有体现植物的顶端优势现象
D.该植物体地上部分生长素不都是由①、②、③、④所示结构合成
【答案】D
【解析】①生长迅速而②生长受抑制是由于①产生的生长素向下运输，大量积累在②处，A不符合题意；②生长受抑制而④生长较快，是由于①合成的生长素较少运输到④部位，④处侧芽可合成生长素，促进④处生长，B不符合题意；②生长受抑制，表现出顶端优势现象，C不符合题意；该植物体地上部分的生长素也可以有幼嫩的叶、形成层等部位合成，D符合题意。
所以答案是：D
【考点精析】解答此题的关键在于理解生长素的产生、分布和运输情况的相关知识，掌握生长素合成部位：主要是幼嫩的芽、叶和发育的种子；运输：表现为极性运输——只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来；分布：各个器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，以及对生长素的作用以及作用的两重性的理解，了解生长素的作用：表现出两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长）：既可促进生长也可抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果．
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【题目】纯种红花豌豆（RR）与纯种白花豌豆（rr）杂交得F1，F1的花药进行用秋水仙素处理，使染色体数目加倍得F2，F2的基因型及比例是
A. Rr：rr=1:1 B. RR：rr=3：1
C. RR：rr=l：1 D. RR：Rr：rr=l：2：1
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【题目】河流生态系统受到养猪场排出的污水轻度污染后可以随水流逐渐净化．在沿河的甲、乙、丙、丁四处采集了水样进行分析，其结果如图所示．据图分析正确的是（ ） 
①样品1、样品2、样品3水样的取样地点分别为乙、丙、丁
②样品1的水样中藻类植物大量增加的主要原因是水体中CO2浓度增加
③样品2的水样中溶解氧大量减少的主要原因是好氧细菌大量繁殖和藻类植物减少
④样品3的数据说明该河流生态系统具有一定的自我调节能力．
A.①②
B.②③
C.②④
D.③④
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【题目】生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术．如图1为某水域中生态浮床示意图，请据图回答问题： 
（1）生态浮床中的植物属于生态系统的（成分），在垂直方向上，具有明显的现象．
（2）生态浮床既具有处理污水的功能，同时还可以美化环境，体现了生物多样性的价值．
（3）该水域在污水流入后仍能保持动态平衡，体现了生态系统的稳定性，从生态系统的结构分析，影响其稳定性的内部因素是物种的丰富度和 ．
（4）若食草性鱼类摄入的藻类含480J能量，其粪便中含有240J能量，呼吸消耗的能量为180J，用于生长发育和繁殖的能量为60J，要满足食草鱼类正常生长，则至少需要藻类固定J的太阳能．
（5）运动能力很弱的底栖动物可用法进行种群密度的调查．图2表示某底栖动物种群密度Nt与Nt+1/Nt的关系图，当Nt为时，种群数量相对稳定，当Nt为d时，该底栖动物的出生率（大于、等于、小于）死亡率，当Nt为a时，该种群的年龄结构为 ．
（6）生态学专家提醒，若向该水域中大肆排放污水，将导致该生态系统的崩溃，因为 ．
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【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。据图回答：
（1）真核细胞和原核细胞的最主要区别是看其有无____________________；动、植物细胞的最主要区别是看其有无_____________。
（2）上图中在生命系统的结构层次中，既属于细胞层次又属于个体层次的是（填代号）_________，能进行光合作用的是（填代号）____________。蓝藻是__________（填代号），其能进行光合作用原因是其具有______________________。
（3）C细胞与D细胞共有的结构中无明显差异的是___________、 ____________。
（4）E细胞的DNA主要以____________形式存在于细胞核中。
（5）下列关于生命系统结构层次研究的正确顺序是 ________ 。
A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈
B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统
C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈
D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈
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