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    8．下列有关基因的叙述，正确的是(　　)

    ①真核生物的基因都存在于染色体上

    ②基因中脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息

    ③种群中基因频率的改变不一定会导致新物种的形成

    ④DNA分子内部结构的改变都能引起基因突变

    A．①②                                   B．②③

    C．②④                                   D．③④



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    科目：高中生物 来源： 题型：


    36. 下图表示“粮桑渔畜”农业生态系统的基本模式。据图示判断下列说法正确的是

    A．农田生态系统中除草、治虫可以提高其抵抗力稳定性

    B．利用苏云金芽孢杆菌的毒蛋白基因培育抗虫作物，利用了其间接价值

    C．饲养家禽可以适当延长光照时间来提高产蛋率，这是利用了物理信息的作用

    D．该生态农业有效地促进了生态系统物质循环，提高了能量传递效率

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    9．将用15N标记的一个DNA分子放在含有14N的培养基中让其复制三次，则含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例和占全部DNA单链的比例依次是(　　)

    A. 1/2、1/4 B. 1/4、1/8

    C. 1/4、1/16 D. 1/8、1/8

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    26．对以下材料进行分析，并得出结论：

    材料一　通过对生物传种接代过程的分析可知，细胞中的染色体数量在生殖和发育过程中的变化如图所示(N为生殖细胞中的染色体数)。

    材料二　通过对染色体化学成分的分析发现，染色体主要由DNA和蛋白质组成，其中DNA的含量稳定，而蛋白质的含量不稳定。

    材料三　病毒只由核酸和蛋白质外壳组成，用病毒侵染相应的细胞，发现病毒的蛋白质外壳都没有进入相应的被侵染的细胞，只有核酸注入被侵染的细胞内，该细胞裂解后能释放出很多新的病毒。

    材料四　研究发现，人类、动物、植物、原核生物的遗传物质是DNA；病毒中有的种类的遗传物质是DNA，有的种类的遗传物质是RNA。

    (1)从遗传学的角度分析“材料一”可以看出染色体在生物传种接代中保持着__________性和__________性。

    (2)通过“材料二”可判断__________应该是遗传物质。

    (3)分析“材料三”，在病毒中起遗传作用的物质应该是__________，该材料是证明__________是遗传物质的__________证据。

    (4)从“材料四”中归纳出的结论是__________是主要的遗传物质。

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    3.右图为DNA分子结构示意图，对该图的描述正确的是(　　)

    A．②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架

    B．④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸

    C．当DNA复制时，⑨的形成需要连接酶

    D．DNA分子中特定的脱氧核苷酸序列代表了遗传信息

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    13．有关纯合体的叙述中，错误的是(　　)

    A．由基因组成相同的雌、雄配子形成的合子发育形成的个体

    B．连续自交性状能稳定遗传

    C．两纯合体杂交，后代一定是纯合体

    D．不含等位基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    20．AABBDDEE与aaBBddee杂交(各对基因独立遗传)，F2中不同于亲本的类型且能稳定遗传的个体占总数的(　　)

    A.     B.

    C.     D.

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    2.对于低温诱导洋葱染色体数目变化的实验，不正确的描述是

    A.处于分裂间期的细胞最多

    B.在显微镜视野内可以观察到正常细胞和染色体加倍的细胞

    C.在高倍显微镜下可以观察到染色体加倍的连续过程

    D.在诱导染色体数目变化方面，低温与秋水仙素诱导的原理相似

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16.下列现象与植物激素作用无关的是（    )

    ①青香蕉与熟苹果放在一起容易成熟　    ②水稻感染了赤霉菌后疯长

    ③萎蔫的青菜叶浸泡清水后逐渐变得硬挺　④松树宝塔状的树形

    A.①②③④        B. ①④           C. ②③           D. ③

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