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    下列有关单倍体的叙述，错误的是（　　）
    A、含有奇数染色体组的个体一定是单倍体
    B、由生物的卵细胞发育成的个体一定都是单倍体
    C、体细胞中含有两个染色体组的生物体，也可能是单倍体
    D、与正常植株相比，单倍体植株一般长得弱小，且高度不育
    考点：染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
    专题：
    分析：单倍体是指具有配子染色体数的个体，即如果某个体由本物种的配子不经受精直接发育而成，则不管它有多少染色体组都叫“单倍体”．
    解答： 解：A、不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体，如果是由受精卵发育而成的，含有几个染色体组就为几倍体，A错误；
    B、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体，如未经受精的卵细胞，B正确；
    C、含有两个染色体组的生物体可为单倍体或二倍体，如由配子发育而来就是单倍体，C正确；
    D、与正常植株相比，单倍体植株含本物种配子的染色体数目，一般长得弱小，且高度不育，D正确．
    故选：A．
    点评：本题考查单倍体的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识分析问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示是神经元之间的连接，据图回答：

    （1）两个神经元相接触的部位叫突触．其结构如图所示，该结构包括[C]
     
    、[D]
     
    、[E]
     
    三个部分．
    （2）当兴奋传到结构B时，引起[m]内的
     
    释放到D，再扩散至E，并与E上的受体结合，引起E产生兴奋或抑制．从而使兴奋从上一个神经元传至下一个神经元．
    （3）兴奋在神经元之间的传递的特点是
     
    ．因此在c点给一个刺激，引起c点兴奋，可在
     
    点检测到兴奋．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关变异和自然选择的论述正确的是（　　）
    A、变异是定向的，自然选择是不定向的
    B、变异是定向的，自然选择是定向的
    C、变异是不定向的，自然选择是定向的
    D、变异是不定向的，自然选择是不定向的

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某长条形地块长、宽为100m×50m，如果要等距抽取10个样方，若调查中小样方为1m×1m，对某种植物种群调查的结果为：12、18、16、16、15、13、15、11、13、13，则抽样时相邻样方的中心距离、所调查种群的密度分别为（　　）
    A、5m、约15/m2
    B、10m、约14株/m2
    C、10m、约13株/m
    D、100m、约13株/m2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    导致人类发生廉刀型贫血症的最根本原因是（　　）
    A、缺氧时，红细胞呈镰刀型
    B、血红蛋白的结构发生改变
    C、合成血红蛋白的一个氨基酸发生改变
    D、控制血红蛋白的基因中一个碱基发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    治疗糖尿病患者常用的激素是（　　）
    A、肾上腺素B、性激素
    C、胰岛素D、生长激素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇中，正常翅（A）对短翅（a）为显性，此对等位基因位于常染色体上；红眼（B）对白眼（b）为显性，此对等位基因位于X染色体上．现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅的雄果蝇杂交，你认为杂交结果正确的是（　　）
    A、F1中雌雄都是红眼正常翅和红眼短翅
    B、F2雌果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
    C、F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体数目相等
    D、F2雄果蝇的红眼基因来自F1中的母方

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列可用于鉴定蛋白质的实验材料是（　　）
    A、苹果B、梨
    C、鲜豆浆D、花生种子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示三个神经元及其联系．其中“”树突到细胞体再到轴突及末梢，则下列叙述正确的是（　　）
    A、图中共有3个完整的突触，A可能是感受器
    B、兴奋在整个反射弧上传导的速度与突触数量多少有关
    C、在f点施加一强刺激，可在b点测到膜电位变化
    D、当某种神经递质作用于后膜受体后，会引起后膜的电位变化

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