A. | 同源染色体在分裂前期形成四分体 | |
B. | 基因在S期复制并在G2期开始表达 | |
C. | 纺锤体的缺失将影响分裂后期着丝粒的分裂 | |
D. | 分裂期的某些细胞可用于染色体核型的确定 |
分析 有丝分裂不同时期的特点:
(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;
时期 | 主要时间 | 发生部位 |
G1期 | 细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子;细胞器可能复制;准备物质、能量和酶 | 细胞质 |
S期 | DNA分子进行自我复制;动物细胞进行新的中心粒装配 | 细胞质、细胞核 |
G2期 | 与G1期相似,但产生分子数量少;合成有丝分裂的引发物质 | 细胞质 |
解答 解:A、有丝分裂过程中不会发生同源染色体的联会,因此不会形成四分体,A错误;
B、基因在G1期就开始表达,B错误;
C、着丝点的分裂不需要纺锤丝的牵引,因此纺锤体的缺失不会影响分裂后期着丝粒的分裂,C错误;
D、分裂期包括前期、中期、后期和末期,其中中期细胞中染色体形态稳定、数目清晰,可用于染色体核型的确定,D正确.
故选:D.
点评 本题考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,掌握有丝分裂过程中染色体行为和数目变化规律,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丁产生的子细胞中的基因组成是aB和aB | |
B. | 乙细胞和丙细胞分裂时均可以发生基因重组 | |
C. | 甲细胞产生的基因突变可通过卵细胞传递给子代 | |
D. | 判断该动物是否为纯合子应选用另一雌性动物与其测交 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 幼苗N的形成,体现了花粉细胞具有全能性 | |
B. | 幼苗M→P的过程是单倍体育种,二者体细胞的染色体数目相等 | |
C. | 幼苗P细胞分裂过程中可以看到40或80条染色体 | |
D. | P的形成过程未经过地理隔离,因而P不是新物种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增长速率 | 0.66 | 1.52 | 2.83 | 3.69 | 2.91 | 1.20 | 0.03 |
A. | 这7年中麻雀种群的数量呈“J”型增长 | |
B. | 第6年时麻雀种群的年龄组成为衰退型 | |
C. | 研究时用样方法调查麻雀的种群密度并经计算得出上表中的数据 | |
D. | 麻雀在该中学的环境容纳量约为第4年时麻雀种群数量的两倍 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若X是构成生物体的基本元素,则①、②、③、④代表C、H、O、N | |
B. | 若①、②、③、④是生态系统中能量的输入、传递、转化、散失,则X为生态系统的能量流动 | |
C. | 若①、②、③、④是增长、波动、稳定、下降,则X为种群的数量变化 | |
D. | 若X是与人体内环境稳态有关的四大系统,则①、②、③、④代表呼吸、消化、循环、免疫 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物光合作用的色素一定存在于叶片细胞中 | |
B. | 当细胞不再发生吸、失水时,细胞膜两侧溶液浓度差一定为零 | |
C. | 细胞中构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性 | |
D. | 受精作用的过程体现了生物膜的识别功能及具有一定流动性的特点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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