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    （07全国100所名校模拟）（5分）以下是某兴趣小组的同学探究禽流感病毒遗传物质的实验设计。

    实验目的：探究禽流感病毒的遗传物质是DNA还是RNA。

    材料用具：显微注射器、禽流感病毒的核酸提取液、活鸡胚、DNA酶、RNA酶等。

    实验步骤：

    第一步，取等量的活鸡胚两组，用显微注射投术，分别向两组活鸡胚细胞中注射有关物质；

    第二步，在适宜条件下培养；

    第三步，分别从培养后的鸡胚中抽取样品，检测是否含有禽流感病毒。

    请你根据上述设计思路填写下表：

     
     

     

     

    答案：

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    （1）请依据上述材料补充下列实验设计中的空缺内容： 

    ①设计温度梯度：5℃、10℃、15℃、20℃、25℃、30℃

    ②确定测量指标：                            。

    ③选择同一品种、            和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝，将其分成              组，每组数量            ？装入保鲜袋并做好标签后，分别放入相应温度的恒温箱中。

    ④经过5d后，取出荔枝果实，测定并记录褐变面积。

    （2）根据上图分析实验结果：                                              。

    （3）请结合上述实验结果，指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围           。

    （4）苹果和马铃薯细胞中也含有多酚氧化酶，削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变，请据此分析要选择无机械损伤的荔枝为实验材料的原因：                                          。

    （5）茌完全无氧条件下，多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。如果在此条件下，荔枝果皮不会发生褐变，可否在此条件下储存荔枝？            。为什么？                                    。

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    ①M点时，植物既进行光合作用，也进行呼吸作用，且光合作用强度弱于呼吸作用强度

    ②N点时，植物体只进行呼吸作用；O点时，植物体的光合作用强度等于呼吸作用强度

    ③Q点时，光照强度不再是影响光合遮率的主要因素

    ④P点前，影响光合速率的主要因素是光照强度

    A．①②       B．①③         C．③④          D．②④

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    A．1／2       B．1／4           C．1／8            D．0

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    B．低CO2浓度、高氧浓度和零下低温

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