精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】蝴蝶的体色黄色(Y)对白色(y)为显性,雌的不管是什么基因型都是白色的,雄性有黄色和白色两种。棒形触角没有性别限制,雄和雌都可以有棒形触角(a)和正常类型(A)。据下面杂交实验结果推导亲本基因型是(

亲本:白色、正常触角(父本)×白色、棒形(母本)

雄子代:都是黄色、正常

雌子代:都是白色、正常

A.Yyaa(父本)×YyAa(母本) B.yyAa(父本)×YyAa(母本)

C.yyAA(父本)×YYaa(母本) D.YyAA(父本)×Yyaa(母本)

【答案C

【解析】根据子代无论雌雄,触角都是正常类型的,可推知亲本中父本正常基因型是AA,母本棒型基因型是aa;体色黄色(Y)对白色(y)为显性,且雌性个体的不管是什么基因型都是白色的,可知雄性中黄色个体的基因型是Y_,白色的基因型是yy,故亲本中父本白色的基因型是yy,根据子代中雄性个体都是黄色,故母本白色的基因型只能是Y Y,所以根据杂交实验结果推导亲本的基因型是yyAA(父本)×Y Y aa(母本).

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物——选修3:现代生物科技专题]

试管动物技术是指通过人工操作使卵子和精子在体外条件下成熟和受精,并通过培养发育为早期胚胎后,再经移植产生后代的技术。回答下列与试管动物相关的问题:

(1)试管动物技术的最后一道工序是________,该工序中的供体是指_____________________。

(2)培育试管动物首先需要收集精子和卵母细胞。收集精子的方法有假阴道法、手握法和电刺激法,从反射弧的角度分析,前两种方法刺激的是________(填感受器神经中枢效应器),后一种方法刺激的是_______________(填感受器神经中枢效应器)。用促性腺激素处理供体母羊,可使其排出更多的卵子,然后从________中冲出卵子,可直接与获能的精子在体外受精,原因是_____________________________。

(3)为了获得同卵双胎试管动物,可对早期胚胎进行分割处理,但不能选用原肠胚,因为原肠胚的__________较高。

(4)转基因动物、试管动物和克隆动物的培育过程中都要用到___________________技术和胚胎移植技术。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】采用下列哪一组方法,可以依次解决(1)——(3)中的遗传问题( )

(1)鉴定一只栗色马是否纯种

(2)在一对相对性状中区分显隐性

(3)不断提高水稻抗病品种的纯合度

A.测交、杂交、自交 B.杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交 D.杂交、杂交、杂交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

有机化工原料氯苯不易降解,会污染环境,现欲从土壤中分离高效降解氯苯的微生物。回答下列问题:

1)为了获得能降解氯苯的微生物菌种,可在被氯苯污染的土壤中取样,并应选用以__________为碳源的培养液进行选择培养。除含有碳源外,培养液还应含有__________、无机盐和蒸馏水等。

2)将获得的3种待选微生物甲、乙、丙分别接种在1L20mg氯苯的相同培养液中培养(培养液中其他营养物质充裕、条件适宜),观测从实验开始到微生物停止生长所用的时间,甲、乙、丙分别为33小时、15小时、46小时,则应选择微生物__________作为菌种进行后续培养。

3)若要测定培养液中选定菌种的菌体数,既可用__________直接计数,也可选用__________法统计活菌数目,一般前者得到的结果__________(“=”)后者。

4)对选定的菌种进行细胞学检测,发现它没有具膜细胞器如线粒体等,则该菌种属于__________生物,其产生的降解苯的酶蛋白是在__________上合成。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在一些性状的遗传中,具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育,导致后代中不存在该基因型的个体,从而使性状的分离比例发生变化小鼠毛色的遗传就是一个例子一个研究小组,经大量重复实验,在小鼠毛色遗传的研究中发现:

黄色鼠与黑色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1:1

黑色鼠与黑色鼠杂交,后代全部为黑色鼠

黄色鼠与黄色鼠杂交,后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2:1

根据上述实验结果,回答下列问题(控制毛色的显性基因用A表示,隐性基因用a表示)

(1)根据______组实验,可判断色为__________(显性或隐性)性状

(2)黄色鼠的基因型是____________,黑色鼠的基因型是____________推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是____________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1952年赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术,进行了噬菌体侵染细菌的实验。下列相关叙述正确的是 ( )

A. 32P35S分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA

B. 35S标记T2噬菌体,侵染、离心后35S主要存在于沉淀物中

C. 合成子代噬菌体的蛋白质所需原料和能量均由细菌提供

D. 该实验证明了DNA是主要的遗传物质

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了从甲、乙、丙三种微生物获取高性能碱性淀粉酶,兴趣小组的同学在科研人员的帮助下,从上述三种微生物提取了淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同),进行了如下实验。实验步骤如下:

(1)取四支试管,分别编号。

(2)按下表要求完成操作。并在表中各列的字母位置,填写相应试剂的体积量(mL)。

试管1

试管2

试管3

试管4

蒸馏水

2

2

2

A

pH=8缓冲液

0.5

0.5

0.5

0.5

淀粉溶液

1

1

1

1

甲生物提取液

0.3

乙生物提取液

0.3

丙生物提取液

0.3

总体积

3.8

3.8

3.8

B

(3)将上述四支试管放入37的水浴,保温1小时。

(4)取出上述四支试管,冷却后滴入碘液。

(5)观察比较各支试管溶液颜色及其深浅。

[实验结果](+表示颜色变化的深浅,“—”表示不变色):

试管1

试管2

试管3

试管4

颜色深浅程度

++

+

C

请回答下列问题:

(1)填写表中的数值:A为 ,C的颜色深浅程度为 (用+-表示)。该实验作为实验组的试管是 ,设置对照实验的目的是

(2)该实验的自变量是 ,无关变量有 (至少写出2种)。

(3)除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外,还可以用 试剂来检测生成物。若用该试剂检验,还需要对试管 处理,才能据颜色变化深浅判断出实验结果。

(4)根据上述结果得出的实验结论是:不同来源的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同。你认为造成实验中三种酶活性差异的根本原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】有关探究培养液中酵母菌数量动态变化的实验,叙述正确的是

A用显微镜直接计数法对母菌进行活菌计数

B取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数

C营养条件并不是影响酵母菌种群量变化的唯一因素

D一定容积的培养液中酵母菌种群数量变化呈S

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】[生物——选修1:生物技术实践]

运用酵母菌的分离与纯化、果酒制作与应用的知识,回答下列问题:

(1)在酵母菌的分离与纯化过程中,需将培养基的pH调至______。对培养基进行灭菌常采用的方法是________。

(2)在选择培养并获得酵母菌单菌落的过程中,可采用_______法将含酵母菌的样液接种于固体培养基表面,对获得的菌种可采用_______的方法长期保存。

(3)在无氧条件下,酵母菌将丙酮酸分解成_________,在发酵结束前,接种在果汁中的酵母菌种群数量呈现_____增长。

(4)醋酸菌在______充足条件下可将果酒中的乙醇变为_____,再变为醋酸。

查看答案和解析>>

同步练习册答案