科目:高中生物 来源: 题型:
A、血液属于组织层次 |
B、一个大肠杆菌菌落属于个体层次 |
C、一稻田中的所有青蛙属于种群 |
D、单细胞生物没有组织、器官、系统层次 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因型 | B和T同时存在 (BT) | T存在,B不存在 (bbT) | T不存在 (Btt或bbtt) |
性别 | 雌雄同株异花 | 雄株 | 雌株 |
A、基因型为BbTt的植株自交,后代的性别为雌雄同株异花、雄株和雌株,且分离比为9:3:3:1 |
B、基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交,后代中没有雄株 |
C、基因型为Bbtt的雄株与基因型bbtt的雌株杂交,后代全为雌株 |
D、基因型为Bbtt的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交,后代的性别有雄株、雌株,且分离比为1:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
亲本组合 | F1株数 | F2株数 | ||
紫色叶 | 绿色叶 | 紫色叶 | 绿色叶 | |
①紫色叶×绿色叶 | 121 | 0 | 451 | 30 |
②紫色叶×绿色叶 | 89 | 0 | 242 | 81 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因食品只能用作牲畜饲料 |
B、目前对转基因食品的安全性仍然存在争议 |
C、转基因食品与非转基因食品的营养物质种类差别很大 |
D、目前我国对农业转基因生物的研究和试验尚未作出具体规定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、图中既能特异性识别抗原又能增殖分化的细胞是记忆细胞 |
B、T细胞在特异性免疫中的作用是分化为效应T细胞和记忆细胞 |
C、切除胸腺的个体细胞免疫完全丧失,体液免疫减弱 |
D、记忆细胞能快速识别抗原,所以其产生抗体更快、更多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、人们对转基因技术在食物安全、生物安全和环境安全三个方面存在争论 |
B、对于克隆技术,中国政府禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆 |
C、设计试管婴儿是指在胚胎植入前对胚胎进行遗传学诊断,应当予以禁止 |
D、生物武器包括致病菌、病毒、生化毒剂,以及经过基因重组的致病菌等,应当予以禁止 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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