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    a、b分别表示人体内两种激素，且二者满足如图所示关系，则a、b分别为（　　）
    A、胰岛素 　 胰高血糖素
    B、促性腺激素释放激素 　 促性腺激素
    C、甲状腺激素 　 生长激素
    D、促甲状腺激素 　 甲状腺激素
    考点：神经、体液调节在维持稳态中的作用
    专题：
    分析：考查激素间的作用关系．胰岛A细胞产生的胰高血糖素直接促进胰岛B细胞产生胰岛素，胰岛素直接抑制胰岛A细胞产生胰高血糖素；下丘脑合成的促性腺激素释放激素促进垂体合成并释放促性腺激素，促性腺激素不能抑制促性腺激素的释放；甲状腺合成的甲状腺激素与垂体合成的生长激素起协同作用促进动物的生长发育；下丘脑合成的促甲状腺激素释放激素促进垂体合成促甲状腺激素，垂体合成的促甲状腺激素刺激甲状腺合成甲状腺激素，在血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，就会抑制下丘脑和垂体的活动，使其产生的激素减少．选项A和D区别在于A选项两种激素的直接作用．故选A．
    解答： 解：A、胰岛A细胞产生的胰高血糖素直接促进胰岛B细胞产生胰岛素，胰岛素直接抑制胰岛A细胞产生胰高血糖素，存在题图关系．A正确．
    B、下丘脑合成的促性腺激素释放激素促进垂体合成并释放促性腺激素，促性腺激素不能抑制促性腺激素的释放，不存在题图关系．B错误．
    C、甲状腺合成的甲状腺激素与垂体合成的生长激素起协同作用促进动物的生长发育，不存在题图关系．C错误．
    D、甲状腺激素的调节属于分级调节，要受到下丘脑、垂体的控制的控制与题图不相符．D错误．
    故应选A．
    点评：本题的知识点是几种激素间的相互关系，主要考查学生对几种激素间的相互关系的理解和归纳整合建构模型的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于蓝藻与黑藻共性的叙述，正确的是（　　）
    A、均有双层膜包被的细胞核
    B、均以DNA为主要的遗传物质
    C、在线粒体内膜上都发生电子传递过程
    D、在生态系统中都属于生产者

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    影响绿色植物光合作用的因素是多方面的，其外界因素有光照强度、CO2含量、温度等，其内部因素有酶的活性、色素的数量、五碳化合物的含量等，请据下图分析：

    （1）如果x代表光照强度，光照强度影响光合作用强度，主要是影响
     
    阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的
     
    ．
    （2）如果x代表温度，温度主要通过影响
     
    来影响光合作用强度．
    （3）如果x代表CO2的含量，CO2的含量影响光合作用强度，主要是影响
     
    的产生，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是内部因素中的
     
    ．
    （4）如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高光合产量：
     
    ．请利用图阐明其原因：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，下列说法正确的是（　　）
    A、若细胞从a时刻开始培养在3H标记的胸苷的培养液中，则e阶段时细胞核中含3H的DNA占核内总DNA的50%
    B、致癌因子发挥作用在b阶段时，会导致细胞癌变
    C、c阶段细胞核内DNA分子数与染色体数的比为1：1
    D、杂交育种中基因重组发生在d至e阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在相同的环境条件下饲养虎纹蛙蝌蚪，正常情况下，由蝌蚪发育成幼蛙的过程中，不同种群密度对虎纹蛙蝌蚪生长发育的影响如图所示．下列相关分析正确的是（　　）
    A、不同密度下，虎纹蛙蝌蚪发育成幼蛙时的平均体重都是0.75g
    B、随种群密度的增加，种间竞争加剧使虎纹蛙蝌蚪体重增加减缓
    C、高种群密度下，蝌蚪达到发育成幼蛙所需最小体重的时间更长
    D、低种群密度下，饲喂甲状腺激素蝌蚪发育成幼蛙所需时间延长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某细胞结构示意图，下列选项中的变化都会在该细胞中发生的是（　　）
    A、氨基酸→胰岛素；ATP→ADP+Pi
    B、氨基酸→RNA聚合酶；[H]+O2→H2O
    C、葡萄糖→淀粉；H2O→[H]+O2
    D、葡萄糖→丙酮酸；染色质→染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    西花蓟马是一种外来入侵害虫，主要寄生在各种植物的花内，寄主范围广泛，同时极易对杀虫剂产生抗药性．西花蓟马在不同寄主上的种群动态如图所示，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、可采用标志重捕法调查西花蓟马的种群密度
    B、西花蓟马在入侵地的种群数量呈现J型增长
    C、西花蓟马种群数量变化与寄主生长周期特点有关
    D、杀虫剂难以改变西花蓟马抗药性基因的频率

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    给实验用的大鼠静脉注射大量的低渗食盐水后，分别从其膀胱（暂时贮存尿液）和动脉采集尿液和血液并进行成分分析，结果如下表．据此结果可以推测注射食盐水后（　　）
      尿液 血浆
    体积
    （mL/单位时间）    		 Na+
    （mg/kg）    		 K+
    （mg/kg）    		 Na+
    （mg/kg）    		 K+
    （mg/kg）
    注射食盐水前 25 15 35 155 45
    注射食盐水后 40 12 30 135 37
    A、细胞外液渗透压升高
    B、垂体释放抗利尿激素减少
    C、肾小管重吸收水能力增强
    D、胰岛B细胞分泌胰岛素增加

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一位农民种植的某块农田小麦产量总是比邻近地块的低．他怀疑该农田可能是缺少某种元素，为此将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五小块，进行田间实验．除施肥不同外，其他田间处理措施相同．实验结果如下表：
    地块 甲 乙 丙 丁 戊
    施肥情况 尿素 磷酸二氢钾 磷酸二氢铵 硫酸铵 不施肥
    小麦收获量 55.56 65.26 56.88 55.44 55.11
    从表中可判断，实验的对照组是（　　）
    A、甲、乙B、丙、丁
    C、戊D、甲、乙、丙、丁

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