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    如图，为了验证浓度为10-4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，甲、乙两组应该选取的材料分别是（　　）
    ①完整幼苗　    ②幼苗的b段     ③幼苗的a段　　　④幼苗的c段
    ⑤10mL浓度为10-4mol/L的生长素溶液
    ⑥10mL浓度为10-2mol/L的生长素溶液
    ⑦10mL蒸馏水．
    A、甲组：①⑤，乙组：②⑤
    B、甲组：②⑤，乙组：②⑦
    C、甲组：③⑥，乙组：③⑤
    D、甲组：①⑤，乙组：④⑦
    考点：生长素的作用以及作用的两重性
    专题：
    分析：该实验为验证浓度为10-4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，自变量为生长素的有无，作用对象为植物茎．
    解答： 解：由于验证的是生长素对某植物茎的生理作用，所以应选取幼苗的b段；该实验为验证浓度为10-4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，自变量为生长素的有无．
    故选：B
    点评：本题考查考生对对照试验的设计能力以及从题干中获取信息的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    将PVY病毒外壳蛋白基因（PVY-CP）导人马铃薯，并使之表达即可获得抗PVY病毒马铃薯．图示是获得抗病毒马铃薯的部分操作，PVY-CP可以从质粒A中获取；质粒B是选用的运载体，另已知部分限制酶识别序列和切割位点：

    BamH IHindⅢBglIISma I
    G↓GATCC
    CCTAG↑G    		A↓ACCTT
    TTCGA↑A    		A↓GATCT
    TCTAG↑A    		CCC↓GGG
    GGG↑CCC
    请结合图象，运用所学知识回答问题：
    （1）含有PVY-CP的质粒A保存在某细菌群体中，各个细菌含有相关不同的基因，这样的细菌群体称为
     
    ．
    （2）关于步骤②中Klenow酶的猜测，合理的是
     
    ．
    A．催化合成的片段起引物作用       B．可以将DNA片段的粘性末端变成平末端
    C．能催化DNA链的合成             D．与DNA连接酶的功能相同
    （3）步骤④中应该使用的限制酶是
     
    ．
    （4）利用农杆菌转化法进行转化，首先需要将质粒C导人
     
    中，进而转化马铃薯，然后通过
     
    技术获得抗PVY病毒马铃薯苗，最后进行相关的鉴定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物大分子的叙述中，正确的是（　　）
    A、RNA彻底水解的产物是核糖核苷酸
    B、生物体内参与信息传递的信息分子都是激素
    C、DNA分子同一条单链上的碱基A与T通过氢键连接
    D、细胞中不同种类的蛋白质，其氨基酸种类和数量可能相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某水稻的有芒（T）对无芒（t）为显性，在自然情况下水稻可以自由传粉，去掉无芒水稻后，据统计TT：Tt为1：2，在自然情况下，无基因突变，无自然选择，T基因在子一代的基因频率和子二代的基因频率分别是（　　）
    A、
    2
    3
    和
    1
    3
    B、
    2
    3
    和
    2
    3
    C、
    1
    3
    和
    1
    3
    D、
    1
    3
    和
    2
    3

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家在某种农杆菌中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、质粒是最常用的载体之一，质粒的存在与否对宿主细胞的生存有决定性的作用
    B、为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞
    C、抗枯萎病基因进入金茶花细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则
    D、通过该方法获得的抗枯萎病金茶花，将来产生的花粉中不一定含有抗病基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因工程的基本操作步骤如图所示，其中甲、乙、丙表示结构，①表示过程．下列相关叙述正确的是（　　）
    A、甲、乙分别表示含有抗性基因的质粒、受体细胞
    B、①过程表示用有抗生素的培养基筛选含目的基因的受体细胞
    C、丙可以是单细胞、器官、植物或动物等
    D、若要使丙表达人的蛋白质，则乙是能分裂的人体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某病毒的遗传物质，上有两个限制性核酸内切酶酶切位位点（标为P和Q），用相关酶完全酶切后得到的每个DNA片段的长度如表格所示，下列说法正确的是（　　）
    切割位置 限制性核酸内切酶 得到的每个DNA片段的长度
    Q EcoRI 3     7
    P BamHI 8     2
    A、该病毒的遗传物质是DNA或RNA
    B、该病毒的中心法则是DNA蛋白质
    C、若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，新形成了8个游离的磷酸基团
    D、若用EcoRI和BamHI完全切割该病毒DNA，得到的各种长度的DNA片段有3，5，2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某雌（XX）雄（XY）异株植物，其叶形有阔叶和窄叶两种类型，由一对等位基因（位于性染色体上）控制．现有三组杂交实验，结果如下表：
    杂交组合 亲代表现型 子代表现型及株数
    父本 母本 雌株 雄株
    1 阔叶 阔叶 阔叶234 阔叶119、窄叶122
    2 窄叶 阔叶 阔叶83、窄叶78 阔叶79、窄叶80
    3 阔叶 窄叶 阔叶131 窄叶127
    有关表格数据的分析，不正确的是（　　）
    A、根据第1组实验，可以判断两种叶形的显隐性关系，确定叶型基因位于X染色体上
    B、根据第3组实验，可以判断两种叶形的显隐性关系，确定叶型基因位于X染色体上
    C、用第2组的子代阔叶雌株与阔叶雄株杂交，后代性状阔叶与窄叶的分离比为3：1
    D、用第1组子代的阔叶雌株与窄叶雄株杂交，后代窄叶植株占
    1
    2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是（　　）
    A、吞噬细胞
    B、记忆细胞
    C、效应T细胞
    D、效应B细胞（浆细胞）

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