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    【题目】如图中种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如甲）；在有环境阻力条件下呈“S”型曲线增长（如乙），下列有关种群增长曲线的叙述正确的是（ ）

    A．环境阻力对种群增长的影响出现在e点之后

    B．若此图表示细菌的生长曲线，则选育菌种扩大培养常在 b～d时期进行

    C．若此图表示菜青虫的种群增长曲线，则虫害的防治应在c点开始

    D．若此图表示酵母菌的种群增长曲线，当种群数量达到d点时，种群增长率最大

    【答案】B

    【解析】

    试题分析：A、环境阻力对种群增长的影响出现在c点之后；故A错误．

    B、细菌的生长曲线，则选育菌种扩大培养常在 b～d时期进行，种群繁殖速度较大；故B正确．

    C、虫害的防治应在a点开始，c点时增长率达到最大，意味着种群的繁殖力最强；故C错误．

    D、酵母菌的种群增长曲线中c点种群增长率最大；故D错误．

    故选B．

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】在如图所示的玻璃容器中，注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片，密闭后，设法减小液面上方的气体压强，会看到叶片沉入水中．然后再用光照射容器，又会现叶片重新浮出液面．光照后叶片重新浮出液面的原因是（ ）

    A．叶片吸水膨胀，密度减小的缘故

    B．叶片进行光合作用所产生的O2附着在叶面上的缘故

    C．溶液内产生的CO3大量附着在叶面上的缘故

    D．NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的缘故

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系．下列叙述正确的是（ ）

    A．此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级

    B．戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量

    C．丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和

    D．向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列过程能使细胞中ADP含量增加的是（ ）

    A．甘油通过细胞膜进入细胞

    B．线粒体中[H]与O2结合生成水

    C．叶绿体基质中C3合成葡萄糖

    D．细胞质基质中葡萄糖分解成丙酮酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】跳虫、甲螨和线虫是土壤中的主要动物类群，对动植物的分解起重要作用．请回答：

    （1）由于跳虫和甲螨活动能力 ，身体 ，不适合用手直接捕捉，常采用吸虫器等进行采集．

    （2）先要采集大量的跳虫用于实验室培养，最好选择下图中的吸虫器 ，理由是 ．若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好选择吸虫器 ，理由是 ．

    （3）现在一培养罐内同时培养跳虫、甲螨和线虫三个种群，若他们均仅以罐内已有的酵母菌为食，则跳虫与甲螨之间的关系是 ，线虫与酵母菌之间的关系是 ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为高等动、植物细胞亚显微结构图，根据图回答：

    (1)和高等动物比较，高等植物细胞特有的结构是[⑥]细胞壁、[ ]________和[ ]________。

    (2)⑨上有核孔，其功能是实现核质之间频繁的 和

    (3)细胞内的“动力车间”是[ ]________，它是细胞进行________的主要场所。

    (4)细胞内具有双层膜的结构有___ _____(填图中序号)。

    (5)构成⑧的化学成分主要是____ ____，该结构是细胞内 ，以及脂质合成的“车间”。

    (6)除上述结构外，图中没有但普遍存在于动、植物细胞中的细胞器还有________，是细胞内的“消化车间”。

    (7) 如果该动物细胞为胰腺外分泌腺细胞，其分泌物有胰淀粉酶等，则与胰淀粉酶的合成加工有关的细胞器有_________。（用图中标号回答）分泌蛋白的合成分泌过程体现了细胞器之间的 。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生活中常用的加酶洗衣粉在温水中比在冷水和热水中的洗涤效果更好．这一现象说明（ ）

    A．酶具有专一性

    B．酶具有高效性

    C．酶的催化作用需要适宜的温度

    D．酶的催化作用需要适宜的pH

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂，pH变色范围：5.2（黄色）——6.8（紫色）】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下，相关叙述不正确的是（ ）

    A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用，只进行呼吸作用

    B．溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小

    C．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2

    D．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将单个脱氧核苷酸连接成DNA分子的主要酶是（ ）

    A.DNA水解酶 B.DNA聚合酶 C.DNA连接酶 D.DNA解旋酶

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