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下列在生物体内发生的反应,错误的是

A.蓝藻进行光合作用的反应式:CO2+H2O(CH2O)+O2

B.植物吸收无机盐时消耗ATP的反应式:ATPADP+Pi+能量

C.酵母菌进行发酵的反应式:C6H12O62C2H5OH(酒精)+2CO2+能量

D.乳酸菌进行无氧呼吸的反应式:C6H12O62C3H6O3(乳酸)+能量

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.人类的抗维生素D佝楼病为伴X染色体显性遗传病,相关叙述正确的是(  )
A.男患者多于女患者B.父亲患病,女儿一定正常
C.母亲患病,儿子可能正常D.父母正常,女儿一定患病

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二上第三次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

用放射性同位素分别标记U和T的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞,得到其细胞周期为20小时,根据上述两种碱基被细胞利用的速率,绘制的曲线图如图。下列相关的分析错误的是( )

A.处于a—c阶段的细胞数目较多

B.b点时刻,细胞正大量合成RNA

C.d点时刻,细胞中DNA含量达到最高值

D.c—e阶段,细胞内最容易发生基因突变

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关伴性遗传的叙述,错误的是

A.性染色体上基因所控制的性状与性别相关联,如果母亲患红绿色盲,儿子一定患红绿色盲,但女儿不一定患红绿色盲

B.系谱图中肯定可以判断某种遗传病遗传方式的图解是

C.一对表现正常的夫妇生了一个染色体组成为XXY的男性色盲患者,其原因是母方在减数第二次分裂出现异常所致

D.如果一只母鸡性反转成公鸡,这只公鸡与母鸡交配,子一代公鸡与母鸡之比为1:2

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养,该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞。下列有关说法正确的是

A.若子细胞中染色体数为2N,则其中含3H的染色体数一定为N

B.若子细胞中染色体数为N,则其中含3H的DNA分子数为N/2

C.若子细胞中染色体都含3H,细胞分裂过程中会发生基因重组

D.若子细胞中有的染色体不含3H,细胞分裂过程中发生了同源染色体分离

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三第二次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

真核细胞的细胞质中有许多细胞器,下列相关叙述正确的是

A.在细胞中,许多细胞器都有膜,如内质网、高尔基体、中心体等,这些细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的生物膜系统

B.在唾液腺细胞中,参与合成并分泌唾液淀粉酶的具膜细胞器有核糖体、内质网、线粒体、高尔基体

C.叶绿体是绿色植物所有细胞都含有的细胞器,是植物细胞的养料制造车间和能量转换站

D.硅肺是由于吞噬细胞中的溶酶体缺乏分解硅尘的酶,而硅尘却能破坏溶酶体的膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

分析有关遗传病的资料,回答问题。

图1为某家族两种遗传病的系谱图,这两种单基因遗传病分别由位于常染色体上的基因A/a及性染色体上的基因B/b控制。

(1)Ⅲ14的X染色体来自于第Ⅰ代中的________。

(2)甲病的致病基因位于________染色体上,是________性遗传病。

(3)若Ⅲ14与一个和图2中Ⅲ15基因型完全相同的女子结婚,他们的后代患甲病的概率是________。

(4)假定Ⅲ11与Ⅲ15结婚,若a卵与e精子受精,发育出的Ⅳ16患两种病,其基因型是________。若a卵与b精子受精,则发育出的Ⅳ17的基因型是________,表现型是________________。若Ⅳ17与一个双亲正常,但兄弟姐妹中有甲病患者的正常人结婚,其后代中不患病的概率是________。

(5)采取________________措施,可估计遗传病的再发风险率并提出预防措施。

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年山东省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的原则,下面是几种与此有关的说法,不正确的是( )

A.在细胞的一生中,DNA一般是不变的,RNA和蛋白质分子是变化的

B.DNA→RNA主要是在细胞核中完成的,RNA→蛋白质是在细胞质中完成的

C.在同一个体的不同体细胞中,DNA相同,RNA和蛋白质不一定相同

D.在细胞的一生中,DNA、RNA和蛋白质的种类和数量是不变的

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.DNA复制时,解旋的实质主要是(  )
A.破坏碱基对之间的氢键B.破坏碱基与脱氧核糖间的氢键
C.破坏磷酸与脱氧核糖间的化学键D.破坏各元素间的化学键

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