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    【题目】南瓜的果实中，白色（W）对黄色（w）显性，盘状（D）对球状（d）显性，两对基因独立遗传。WwDd和Wwdd杂交的后代中，白色球状果实几率为（ ）

    A．9/16 B．3/16 C．3/8 D．1/8

    【答案】C

    【解析】南瓜的果实中，白色（W）对黄色（w）显性，盘状（D）对球状（d）显性，两对基因独立遗传，遵循基因的自由组合定律．WwDd×Wwdd的后代中，白色球状（W_dd）果实几率为3/4×1/2=3/8，C正确。

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    A. 大肠杆菌分裂时可能含有两个中心体

    B. 正常情况下溶酶体不分解自身机体的细胞结构

    C. 人体中吞噬细胞比浆细胞含有较多的高尔基体和内质网

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    【题目】下图表示人体特异性免疫的过程，图中数字分别代表相应生理活动，试回答下列问题。

    （1）图中虚线所表示的箭头是____________时所引起的免疫反应。

    （2）图中的“某物质”指的是______。

    （3）下列细胞中，不能识别抗原的是____，具有特异性识别能力的是_____。（填下列代号）

    A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞

    D．记忆细胞 E．浆细胞 F．效应T细胞

    （4）效应T细胞与靶细胞密切接触，最终导致______________________。

    （5）当SARS病毒侵入人体内后，首先通过___________免疫的作用限制SARS病毒的移动，然后通过__________免疫将SARS病毒彻底消灭。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图表示某高等动物细胞（2n=4）分裂过程中染色体数与核DNA数的比例关系（用实线表示）和细胞质中mRNA含量的变化（用虚线表示）；乙图表示该动物某一器官内的细胞分裂图象。请据图回答：

    （1）从乙图所示的细胞分裂图象可知，该动物的某器官最可能是_____________。图甲中d、e时期，mRNA不能合成的原因是__________________________。

    （2）从细胞分裂方式看，图甲可以表示_________________分裂，细胞分裂过程中核糖体功能最活跃的时期______________________对应的时期（填字母代号)。

    （3）图乙所示的细胞分裂图象，一般是对该实验材料进行_____________后，制片观察绘制的。

    （4）图乙中_____________细胞处于图甲中的d段，II细胞中的①和②组成一个_____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】减数分裂过程中，等位基因分离、非等位基因自由组合的时期发生在（ ）

    A．同时发生在减数第二次分裂的后期

    B．分别发生在减数第一次分裂和第二次分裂的后期

    C．分离发生在减数第一次分裂、自由组合发生在减数第二次分裂

    D．同时发生在减数第一次分裂的后期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以下是有关育种的几个问题请回答：
    （1）在玉米种群中发现了“大果穗”这一突变性状后，连续培育到第三代才选育出能稳定遗传的突变类型，该突变应是显性突变还是隐性突变．
    （2）紧凑型、大果穗等原来分别存在于不同玉米品种的性状被完美地结合到了一个新品种中，这一过程使用的育种方法主要是 ， 其原理是 ．
    （3）若玉米紧凑型、小果穗与平展型、大果穗两个纯合亲本杂交（两对性状独立遗传），子一代全为紧凑型大果穗，在子一代自交得到的子二代中性状表现符合要求的植株出现的比例为 ， 其中符合育种要求的个体又占这些植株中的比例是 ．
    （4）种皮的颜色是由色素决定的，已知该色素不是蛋白质，那么基因控制种皮的颜色是通过控制来实现的．

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    【题目】下列与酶相关实验的叙述，正确的是

    A. 探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定

    B. 低温能降低酶活性的原因是低温破坏了酶的空间结构

    C. 探究性实验和验证性实验结果都是未知的

    D. 探究温度对酶活性的影响时，将酶与底物溶液在室温下混合后置于不同温度下保温

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