某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病的实践活动.以下调查方法或结论不太合理的是() A. 调查时.最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病.如原发性高血压.冠心病等 B. 调查时应分多个小组.对多个家庭进行调查.以获得足够大的群体调查数据 C. 为了更加科学.准确调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样 D. 若� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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5. 某学校生物兴趣小组开展了“调查人群中的遗传病”的实践活动，以下调查方法或结论不太合理的是()

A. 调查时，最好选取群体中发病率相对较高的多基因遗传病，如原发性高血压、冠心病等

B. 调查时应分多个小组、对多个家庭进行调查，以获得足够大的群体调查数据

C. 为了更加科学、准确调查该遗传病在人群中的发病率,应特别注意随机取样

D. 若调查结果是男女患病比例相近，且发病率较高，则可能是常染色体显性遗传病

5. A

5. A解析:选择发病率较高的单基因遗传病更方便于遗传病的调査;为保证足够大的群体，应分组调査后再汇总，使数据更准确;调查遗传病的发病率，应在群体中随机抽样调查;男女患病比例相近，可能与性别无关，发病率较高则很可能是显性。

题目来源：2016年轻巧夺冠直通书系周测月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周内课时练17 第三节人类遗传病

练习册系列答案

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3. 有关图示遗传信息传递过程的叙述正确的是()

A. DNA复制、转录过程中遵循碱基互补配对原则，翻译过程中不存在碱基互补配对

B. 核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程

C. 病毒复制过程中的遗传信息传递只能用图中的虚线表示

D. DNA复制、转录及翻译的原料依次是核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸

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8. 如图所示，下列是四个基因型不同的生物体细胞，请分析回答：

(1) 图甲表示含个染色体组的体细胞，每个染色体组有条染色体。

(2) 图乙若表示一个有性生殖细胞，它是由倍体生物经过减数分裂产生的，由该生殖细胞发育而成的个体是倍体。每个染色体组含有条染色体。

(3) 图丙细胞发育成的生物是倍体，含有个染色体组。

(4) 图丁表示含个染色体组的体细胞，每个染色体组有条染色体。

(5) 图中乙、丙 (填“可育”或“不可育”) ，原因是。

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10. 农业上常用的育种方法如下所示：

(1) A方法属于常规的育种，a过程为，b过程为，c过程的处理方法是。

(2) B方法属于育种，d过程为，e过程为，f过程为；g过程的处理方法是。与A方法相比，突出的优点是。

(3) 通过c途径获得的新品种属于，育种中使用的秋水仙素的主要作用是。

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6. 某生物兴趣小组的同学在学习了有关人类遗传病的知识后，决定开展一次有关人类遗传病的调查，其基本步骤正确的顺序是()

①确定要调查的遗传病，掌握其症状及表现②汇总结果，统计分析③分多个小组调查，获得足够大的群体调查数据④设计记录表格及调查要点

A. ①③②④ B. ③①④②

C. ①④③② D. ①③④②

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10. (2014 .河北正定中学月考) 某生物兴趣小组的同学利用本校连续四年来全体学生的体检结果对全体学生进行红绿色盲发病情况的调查，结果汇总如下表，请根据表中数据分析回答：

性状	表现型	2009 届		2010 届		2011 届		2012 届
性状	表现型	男生	女生	男生	女生	男生	女生	男生	女生
色觉	正常	404	398	524	432	436	328	402	298
色觉	红绿色盲	8	0	13	1	6	0	12	0