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下列有关生物多样性和进化的叙述中,不正确的是

A.新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节

B.蜂鸟细长的喙与倒挂金钟的筒状花萼是它们长期协同进化形成的相互适应特征

C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体,青霉素的选择作用使其生存

D.自然选择能定向改变种群的基因频率,决定了生物进化的方向

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相关习题

科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省枣庄市高三4月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若贝尔医学奖获得者、德国著名医学家奥托·瓦尔伯格博士(Dr.OttoWarburg)发现,当人体组织细胞中的氧含量低于正常值的60%以下时,缺氧的组织细胞就会癌变。进一步的研究表明,癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异,但癌细胞即使在氧供应充分的条件下也主要是通过无氧呼吸途径获取能量。据此判断下列说法正确的是

①缺氧环境会导致癌细胞的产生

②癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖比正常细胞多很多

③癌细胞的线粒体可能存在功能障碍

④有氧条件下,癌细胞中与无氧呼吸有关的酶的活性增加了

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

果蝇的体色中灰身对黑身为显性,由位于常染色体上的B/b基因控制,不含该等位基因的个体无法发育。下图为果蝇培育和杂交实验的示意图。下列叙述错误的是

A.乙属于诱变育种得到的染色体变异个体

B.F1中异常雄果蝇可产生4种配子

C.F1中有1/2果蝇的细胞含有异常染色体

D.F2中灰身果蝇∶黑身果蝇的比例为2∶1

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省滕州市高三4月模拟考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

两棵基本相同的植物,分别置于透明的玻璃罩内,如图甲、乙所示,在相同自然条件下,测得一昼夜中植物氧气释放速率分别如图丙丁曲线所示。下列说法正确的是:

A.ab段和cd段,曲线下降的原因相同

B.e点时,气孔关闭导致光合作用基本停止

C.一昼夜中,装置乙的植物积累的有机物多

D.14点时,装置甲的植物叶绿体中三碳化合物含量相对较高

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济宁市高三第四次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

【生物----选修1:生物技术实践】(15分)

下图表示被子植物花粉的发育过程,据图完成下列各题。

(1)利用月季的花药离体培养产生单倍体时,选材非常重要。一般来说,在 期

花药培养的成功率最高。为了选择该时期的花药,通常选择 的花蕾。确定花粉发育时期最常用的方法有 法;但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用 法,该法能将花粉细胞核染成 色

(2)图中所示的植物的基因型为AaBb(两对基因遵循自由组合定律遗传),则①的基因型为 ,②的基因型可能为 。

(3)⑦、⑧所指的结构依次是 、 ;两者的基因型是否相同? 。

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年山东省济宁市高三第四次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物体内有机物的叙述正确的是

A.脂质不参与生命活动的调节 B.蛋白质是生物体主要的能源物质

C.核酸是生物体储存遗传信息的物质 D.糖类不参与细胞识别和免疫调节

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年湖北省七市(州)教科研协作体高三4月联合考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。下列关于下丘脑的叙述中不正确的是

A.寒冷环境中,下丘脑可通过分级调节促进甲状腺激素的合成与分泌,使机体产热量增多

B.当血糖浓度降低时,下丘脑可通过有关神经作用于胰岛A细胞,促进胰高血糖素分泌

C.下丘脑中有许多维持生命活动的中枢,故它是生命活动调节的最高级中枢

D.下丘脑既可以通过神经结构调节生命活动,也可通过产生激素调节生命活动

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河南省周口市高三3月教学质量监测生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于线粒体和叶绿体的叙述中,正确的是

A.线粒体发挥作用需要在有氧条件下,叶绿体发挥作用需要在光照条件下

B.能进行有氧呼吸的生物不一定具有线粒体,但能进行光合作用的生物一定有叶绿体

C.线粒体和叶绿体中都能产生[H],且化学本质相同

D.线粒体和叶绿体都具有外膜和内膜,且扩大膜面积的方式相同

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年河北省上学期高三第一次调研考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

当人处于炎热环境时,会引起

A.冷觉感受器兴奋

B.温觉感受器抑制

C.甲状腺激素分泌量增加

D.下丘脑体温调节中枢兴奋

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