A、参与体温调节 |
B、参与水盐平衡的调节 |
C、分泌促甲状腺激素 |
D、对昼夜节律有调节作用 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、有囊胚腔、原肠腔和神经板 |
B、有囊胚腔、原肠腔和神经管 |
C、有外胚层、中胚层、内胚层和肠腔 |
D、有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、侵染部位 | B、致病机理 |
C、抗原决定簇 | D、传播途径 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅲ一7 |
B、Ⅱ-5、Ⅲ-7、Ⅲ-8 |
C、Ⅱ-4、Ⅱ-5、Ⅲ-8 |
D、Ⅱ-4、Ⅲ-7、Ⅲ-8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、避役(俗称变色龙)随环境改变的体色 |
B、鲤鱼背部为暗褐色,腹部为白色 |
C、眼镜蛇颈部竖立时,显露出的眼镜状斑纹 |
D、蟒的体表所具有的暗淡相间的斑纹 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、我国已经对转基因食品和转基因农产品强制实施了产品标识制度 |
B、国际上大多数国家都在转基因食品标签上警示性注明可能的危害 |
C、开展风险评估、预警跟踪和风险管理是保障转基因生物安全的前提 |
D、目前对转基因生物安全性的争论主要集中在食用安全性和环境安全性上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可以制成诊断盒.用于疾病的珍断 |
B、可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗 |
C、可以利用基因工程技术生产 |
D、可以在生物体内生产,不能体外生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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