在水库的上游,将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地,通过生物降解、吸收,可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题,使水库水质得到明显改善。相关说法正确的是 ( )
A.芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统
B.从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替,该过程体现了人类对群落演替的影响
C.湿地中生物种类多样,可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定
D.大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物
科目:高中生物 来源:2016届吉林一中高一下期期末生物卷(解析版) 题型:选择题
已知一条完全标记上15N的DNA分子在不含15N的原料中经n次复制后,不含15N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为7∶1,则n是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
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科目:高中生物 来源:2016届内蒙古鄂尔多斯市高一下学期期末质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是同一种生物体内细胞分裂的一组图像,下列与此有关的几种说法中,不正确的是
A.中心法则所表示的生命活动内容主要是在图⑤所示的时期所进行的
B.基因重组发生在图①所示时,而与图③无直接关系
C.图②所示细胞分裂方式,在其间期发生的基因突变传递给下一代的可能性要
比图③所示的大得多
D.在雄性哺乳动物体内,同时具备上述五个图所示细胞分裂时期的器官是睾丸
而不是肝脏
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第6章 生态环境的保护(解析版) 题型:选择题
下面三种曲线是同一生物在同样条件下的培养结果。以下分析错误的是 ( )
A.图1、2、3都可以表示该种群在有限环境条件下的增长规律
B.图1中a点和图3中e点的增长速率与图2中的c点对应
C.图1中b点和图3中f点的增长速率与图2中的d点对应
D.图1、2、3中的b、c、f点都可以表示种群达到了环境容纳量
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第6章 生态环境的保护(解析版) 题型:选择题
下图表示种群的各个特征之间的关系,下列叙述正确的是 ( )
A.甲为出生率和死亡率,乙为迁入率和迁出率
B.丙为性别比例,主要通过影响出生率来间接影响种群密度
C.丁为年龄组成,每种类型中包括幼年、青年和老年三个年龄期
D.种群密度是种群最基本的数量特征,调查方法有标志重捕法和取样器取样法
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性4(解析版) 题型:选择题
有些人工林面积大,构成的树种单一,树木年龄和高度比较接近,树冠密集,这种森林被称为“绿色沙漠”。以下分析不正确的是( )
A.植物种类单一,无法提供多样的食物或栖息环境,因而动物种类也十分稀少
B.密集的树冠遮挡了阳光,使林下缺乏灌木层和地表植被,群落结构简单
C.营养结构简单,食物链短,生态系统的稳态容易维持
D.生物多样性水平低,缺少天敌对害虫的控制,易爆发虫害
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性3(解析版) 题型:综合题
下图甲是某湖区生态系统部分生物的食物关系图,图乙是对某引进经济鱼类进行种群密度调查后绘出的种群增长速率曲线图,请据图回答问题:
(1)该生态系统的组成成分除图示成分外,还包括 ,在该食物网中鲫鱼占有 个营养级。若由于某种原因导致螺蛳全部死亡,该湖泊生态系统的抵抗力稳定性将 。请写出此时鲫鱼获得能量最少的食物链: 。
(2)图乙在t1时用标志重捕法调查该鱼类的种群密度,第一次捕获30条全部标记后释放,一天后进行第二次捕捉,在第二次捕获的鱼中,未标记的40条、标记的10条,估算该鱼类种群数量在t1时是 条。
(3)图乙中,在t1时该鱼类种群的年龄组成为 型,在t2时该鱼的种群数量是该湖区对该鱼的 。请根据第(2)小题的数据画出该鱼种群数量与时间的关系曲线图(要求标出t1、t2对应的实际数值)。
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第5章 生态系统及其稳定性2(解析版) 题型:选择题
关于生态系统物质循环的叙述,不正确的是 ( )
A.所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素
B.所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈
C.所说的循环是指物质在生物群落与无机环境之间反复出现、循环流动
D.物质在循环过程中不断递减
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科目:高中生物 来源:2015高考生物复习一轮配套精练:必修3 第4章 种群和群落1(解析版) 题型:选择题
如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出,下列有关叙述不正确的是 ( )
A.建立自然保护区,改善其栖息环境,可使K值提高
B.对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法
C.bc段种群增长速率逐渐下降,出生率大于死亡率
D.比较曲线Y与曲线X,表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率
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