如图为人体细胞中X、Y染色体示意图，两染色体的Ⅰ、Ⅲ为非同源区段，在非同源区段中不存在相同基因或等位基因；Ⅱ为同源区段，在同源区段中存在相同基因或等位基因。下列说法合理的是
Ⅰ区段基因所控制的性状只在女性中表现
Ⅲ区段基因所控制的性状只在男性中表现
若某男性的基因型为XFYf，则后代中的男孩为隐性性状表现者
Ⅱ区段中等位基因的传递规律与常染色体上等位基因的传递规律完全相同。
科目：高中生物 来源：上海市崇明县2013年高考一模生物试题 题型：071
回答有关人体细胞结构与生理功能的问题。
图1为人体细胞的亚显微结构模式图；图2为人体细胞在进行某项生命活动前后几种生物膜的膜面积变化图；图3为人体某细胞内发生的部分代谢途径；图4为某健康人的血糖变化情况。（横线上填文字，括号内填图1中序号）
1、图1中“9”的生理作用是________；不能直接分解葡萄糖但能释放CO2的细胞器是（ ）；完成图3中代谢途径①②③④所需物质的合成场所是（ ）。
2、如果图1细胞能发生图3所示的代谢过程，则该细胞为人体的________，该细胞合成的甘油三脂主要以________的形式输送至血液。图3中的物质X是指________。
3、若图1为浆细胞，它与B淋巴细胞相比，因图中结构（ ）上所含的________有差异，故不能特异性识别抗原。
4、用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞，该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。通过观察发现合成的含35S的蛋白质在细胞的结构间移动过程中，会使几种生物膜面积发生变化，如图2所示。则图2中1、2、3依次代表的是________。
5、某人在13时前仅进了早餐。在图4中A点，体内________细胞分泌的________增加，使图3中________（填写序号）过程加快；在B点，体内分泌的________增加。这两种激素通过________到达靶器官，其作用相互________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
如图为人体细胞中X、Y染色体示意图，两染色体的I、III为非同源区段，在非同源区段中不存在相同基因或等位基因；II为同源区段，在同源区段中存在相同基因或等位基因。下列说法合理的是（ ）
A．I区段基因所控制的性状只在女性中表现
B．III区段基因所控制的性状只在男性中表现
C．若某男性的基因型为XFYf，则后代中的男孩为隐性性状表现者
D．II区段中等位基因的传递规律与常染色体上等位基因的传递规律完全相同。
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